「ばかい(🐊)え、きみはた(🔔)しか(🚢)に勝(🎫)てるの(🍦)に勝たずにいる(🛩)んだ(✍)」(💂)
「まだ学(⛺)校(🍰)から(🎥)帰(⏪)り(🔁)ません」(🙇)と(🦖)母(mǔ )がいった。
さんざんな悪罵(🤒)あ(🅿)くば(👒)の中に(🕴)ノックはおわった。千三はい(🏈)くど(⛴)もいく(😣)ども滑ったので身体からだ(📵)はどろだら(🌛)けになった、そ(🏺)の他(🚝)(tā )の人々も同様であ(💻)っ(🆙)た。
(🏽)この日師範(fàn )学(♐)校(xiào )の生徒(tú(🐣) )は黙々塾(❇)もくもくじゅくに応(yīng )援(yuán )する(🍓)つもりであった(🦕)、師範と中学とは犬とさるのごとく仲が(🛺)悪(🦖)い、だがこの応援は中止になった(📺)、い(🖌)かんとなれば審判(pàn )者し(🕺)んぱんしゃは(🤽)師範の選手(😽)がたの(♿)まれたか(🍅)ら(👽)で(🕌)ある、で師範は中(📒)立(🐤)隊(☕)と(🚽)して(🗓)正面(🔆)に陣取った。
「(🍙)やあおま(🌆)えさ(📅)ん(🥊)もきて(🚍)るね(📄)」と覚平がいった。
「(🖇)じゃ一(🐉)高で一緒にな(💢)ろう、きみがショートで(🎸)ぼ(💁)くが投手で小(🖇)原さんが捕(🔬)手(🔴)だ(❗)った(🌴)ら愉快だな(🏨)」
「おらあハア三度のご(🚕)飯を四度食べても野球は(🐚)見たいほうで」と善(🎩)兵(🚋)(bīng )衛がいっ(🥡)た。
(🖕)元(😕)来晴れの戦場(chǎng )に(🕙)おけ(👜)るノックには一種(zhǒng )の秘訣ひけ(🅰)つがあ(🥎)る、それは難球(🍽)(qiú )を打ってやらぬことで(😞)ある、だ(👏)れでも取(🐫)れるよ(⬇)うな球を打(dǎ )って(😀)やれば過(🤓)(guò )失がない、過失がな(🚷)ければ気がおちつ(🐁)く、特に試合になれぬチー(🏮)ムに対してはノッ(⛓)カーはよほど(🏑)寛大に(🐌)手心(📐)せねばいたずらに(🏎)選(xuǎn )手を(🗺)あがらし(🎺)てし(👚)ま(🗃)うお(🌬)それがあ(🤼)る。
「そろそろいい時分だよ」
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