九 玄(xuán )関(🎈)番
(😉)野菜や草(cǎo )花を(👑)そだてることの好(🈂)きな姉はその裏庭(tíng )つづきの畑にうりを植(😺)えたり、夕顔(yá(❕) )の(❣)たなを(💛)造らせておいたりして、毎朝の(🦋)畑(🏄)(tián )の見回りが(📌)何より(🥩)の楽しみであ(🌌)った(⏺)ようです(🉐)。そ(🆎)のへんから裏(lǐ(😨) )山へかけては、なだらかな傾斜(🧟)に(🔚)な(❌)っていましたか(🏴)ら(🕌)、(🥘)わたし(📺)も細い道を(🛅)楽(🤼)(lè )しみにし(🕒)て、枝(zhī )のたれ(➿)さがった夏なしの(🆗)かげ、ぶどうだなの(➕)もと、(🙏)またゆり畑の間な(🛺)どを歩(bù )き回り(🌖)、年とった百(bǎ(🍩)i )姓(🚎)を相(🦑)手に木(🖼)曾(cé(😫)ng )福島の(🔓)風(🏏)俗、祭(🛳)の夜(yè )のにぎやか(🔪)さ、耕(gē(🤨)ng )作(⭕)の(🏇)上のことなどを語(🍊)り(🖼)ながらい(🌎)なかの(💶)ふぜい(🚱)を(🌹)味(🔶)わいました(⛪)。
六 古着(zhe )屋の亭主ていしゅ
この人は(🚂)本名(🥚)(míng )を(🌐)お嘉志(💐)かしさ(🔫)んと(💘)いい、横浜フエリ(💞)ス女(nǚ(🛩) )学校を(📌)早(zǎo )く卒業して、巌本(běn )いわもとさん(📤)にかたづいた(😐)人です(🛅)が、(🆒)その(🖐)学才と人がらとはむかしを知ってい(📩)るものに惜しまれたばかり(❗)でなく、お嘉(jiā )志さんのだんなさんは(🚫)また当(dāng )時明治(zhì(📪) )女学(📬)校(xiào )の校長でもあり女(nǚ )学雑誌社の社長でもありま(♊)して、『(🚳)女学(🤚)雑(zá )誌』(🐂)と『(🔻)評論』の二雑誌(zhì )を(♋)出していましたから(🍣)、(🎨)学(xué )校や雑誌に関係のある男女(nǚ(🕐) )の人(🐭)(rén )たちまでが(➗)新しい(🔉)墓(🥉)じ(🦇)るしのまわりに集(jí )ま(🧑)りま(🌉)した。
こんな話が出ま(🦖)した(💾)。どんなにわたし(❌)もこの再会(huì )を(🐣)よろ(📪)こびましたろう。
(💟)あのつるから切(🔎)りた(⬜)て(🏗)の新しい色(🍇)つや(👠)のを、(🛺)ど(🗼)かりと(🚉)そこへ置(zhì )いた時は、(🔩)だれでも子(zǐ )供のよう(🌸)にうれしい。新(🥔)しい秋の(📸)みのり(🛋)です(🦄)からね。ほ(🔠)か(😓)の家と(🐪)同じように(🗒)、姉の(🍏)と(😑)ころでも(🚙)青い夕(🎌)顔を(🐮)輪切り(💲)にして(🕍)、か(😘)んぴょ(🌎)うに造るしたくをしました。まずその輪切り(🐝)に(👴)し(🌰)たや(🙆)つをまないたの上に(🗓)のせ(🏛)ます。薄(báo )くけずった(🕣)二本の竹(🏖)がまな(🤠)いたの(👄)上に平行に打ちつけて(🏰)あ(➕)ります。額ひたいつきもまだ若(😩)々(🌉)しい薬(🐥)方(🕉)くすりかたの若者なぞ(🐟)が、細身の(👺)ほうち(🐞)ょ(🐪)うを片(👌)(piàn )手に、腕(🏺)まく(🍹)りで、そのま(🎑)ないた(⚫)の前にすわったと(🚡)ころは絵(🔔)にしても(🏓)見たいほ(🈶)どさわやか(🍀)なもの(📨)です。ほう(🖊)ちょうが順(shùn )に(💜)動いて(🚝)、輪切りにされた(🛺)夕顔(🎰)が二本(běn )の竹(🍱)の間をすべ(🥇)って行(háng )きますと、そこから生(shēng )の(🎤)ままのかんぴょうが(🛳)生まれ(🚪)てきます。どうかする(👯)と五六尺(chǐ )あまり(💦)もあるような長い長いや(🥙)つ(🛋)も(👆)生(🍁)まれてきます(💨)。それ(🛁)を(♐)日にあて(🍙)風にかわかし(❎)て(👧)かんぴょ(🤲)うに(⏭)造(zà(🧟)o )りあげ(🏷)るのです。田園(🎑)のふぜい(👅)はそん(⏯)な(❤)ところにも深(shēn )いものがあり(🔎)まし(⏯)た。
栗本(🦉)(běn )先生の長い生(shēng )涯しょうが(😅)い(🐜)にとって(🌙)、この函館時代の六年はいいした(🏏)くの時(⭐)でありまし(📃)たろ(🌒)う。わたしが皆さん(🏛)にお話し(🌞)したいと思う(📏)のも、そ(🔻)こ(🖕)ですよ。先(xiān )生(🌲)の函(hán )館(♐)時(shí(⛵) )代(dà(🐂)i )はずいぶん(🎹)さみしかったよう(🌟)ですが、しかしその六(💕)年の間に先生が(🍦)い(🔤)ろいろやってみ(🌔)た(🏇)ことは、それから江戸(💃)えど(🔉)に(🍫)出てもっ(🚁)と(🥄)大きな舞台(🥠)(tái )へ乗(chéng )り出して(🎀)行(🦍)(háng )った時の役に立ち(🏬)まし(✂)た。病院や医学所を建(jià(😦)n )てたことで(😖)も、薬(🗺)草園を(♟)開いた(♋)ことでも、(🥎)木の苗を(♓)移し植え(🤨)たことでも、牧畜養(🚺)蚕疏(🏐)(shū )水(shuǐ )工(😫)事の監督でも、何(hé )一つむだにな(🥄)るも(🍗)の(⚽)はな(🥉)くて、それがな(🐃)にかしらほか(🛥)の仕事(shì )をする時(shí )の役(yì )に立ちまし(📩)た。ど(🖌)うでしょ(♌)う、先生は自(😅)分(fèn )のしくじりまでも役に立(🥧)てることを知ってい(🦓)ま(😑)した(🐰)よ。これこそほん(🐠)とう(⛩)の「(🔃)経験(🥤)」(💓)というも(📝)のでしょう。
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