(💲)板(😸)(bǎn )木を打っていたのは(👝)、(🛡)はたして大河(📽)無門だった。シ(💡)ャツにズボ(🌥)ンだけしか(🌓)身(shē(🔫)n )につ(🧕)けていず(😕)、足(zú )袋たびもはい(🚌)ていなか(💺)った(👰)。しかし、べ(🥪)つに寒そうなふう(🗯)でも(🎉)な(🚇)く、両足を(💷)ふんばり、頭(tóu )から(🤯)一尺ほどの高(gāo )さの(🛌)板木(mù )を、近眼鏡の奥(à(💖)o )おくから見つめて、いかにも念入りに、ゆっくりと槌つち(💳)をふるっていた。
次郎は、朝(💛)倉先生ら(🗳)し(🆎)くない詭弁(🛄)(bià(🙊)n )き(💷)べんだという(💕)気(🔤)がし(🦇)てさびしかった。かれは語(🐣)(yǔ )気を強めて言った。
塾長(💽)室(🕡)の(👜)掃(⚓)除は、(⚪)朝倉先生(shēng )夫(fū )妻が、空林庵(ā(😑)n )の掃除をすま(✔)したあと、給(🔜)(gěi )仕(shì(🐳) )の河瀬かわせ(🍩)に手つだってもらって、(📯)自(⏯)(zì(😓) )分たちの(🤐)手(🐂)でやる(🕣)こと(📛)に(🌇)な(🤢)っ(🐵)ていたが、(🕘)次(cì(⏪) )郎(láng )も、(🆎)都合がつきさえすれ(📓)ば、手(shǒu )つ(🅾)だうこ(♏)とにしてい(📄)たのである。
「ぼくもそうだ(🥁)と思います。命(mìng )令者に依頼いらいす(🕎)る代わりに(♟)、多数の(🌅)力(😀)(lì )に(👘)依(🎤)(yī )頼(lài )するんでは、(🗄)自治とは言(🥢)えません(📡)からね。」(🦃)
「これで(👈)、とも(🕒)かくも、(🏔)ここ(😖)の(🆘)生活設(shè )計がおたが(🐏)いのものとしてで(🎰)きあがった(🐯)。おたが(🆔)いの(🈺)も(📋)の(♉)として(♉)できあがった以上、(🥀)そ(🐴)れがう(🚑)まくい(🗨)か(🚷)なけれ(🥡)ば(🐖)、(🐂)お(🐨)たがい(🏧)の責(zé )任だ。むろん(☝)この設計(🍔)は、明日(rì )からのす(🐸)べり出(chū )し(🕛)に、いちおうの(🙉)より(😻)どころを与えたま(🌕)でで、これが最(🤴)上(💀)のものである(🐥)とは保証で(👻)きない。だか(🍌)ら、だんだんやってい(🐳)くうちに、不都(dōu )合(🙌)(hé )な点があれば(🔓)、い(⛔)つでも修正しようし(🧑)、また、新し(💴)い案が出て、それがいいも(🐹)ので(🌻)あ(📊)れ(💩)ば(📜)、どしどしとり入(rù )れて行(🍘)くことにし(🌠)た(👭)い。そういうこ(🌛)とをやるのも(🕊)、やはり(🔎)おた(😁)が(💛)いの責任だ。あらため(🍂)て言(🏰)うが、友愛と創造、この二つを(😌)精神(shén )的基(🏇)調として(🍯)、これから(🌻)のお(🅰)たがいの生活を、すみからすみ(🆖)まで磨み(🗞)がきあげ、いきいき(🚤)と(👿)した、清らかな(😃)、そし(💷)て楽し(😬)いもの(👒)に(🎲)育(🖇)(yù )てあげ(🔞)て(🛫)いき(🏔)たい(🏢)と(⛔)思(sī )う。」
かれ(📑)には、(🆎)ま(🍲)っ(🍐)たく自信がなかった。白鳥(🏕)(niǎ(📆)o )会(🤳)時代の心(🏆)の(🍱)修練も、(💷)友愛塾の助手とし(🤾)て(🧘)の現(xià(😝)n )在の信(xìn )念も、こうした場合の態度を決定(😦)するには、何のたしにもな(🏛)らなか(😫)っ(🔉)た。かれがこれまで(🐗)信(xìn )奉(fèng )しんぽ(🚶)うもし、実践じっせんにもつとめて来(⬆)た、友(🤞)愛・正義・自主・自律(lǜ )・創(chuàng )造、(👹)といった(🌯)ような、社会生(📄)活の基(jī )本(📅)的徳(dé )目とくも(👜)くは、今のかれには、全く力のない、(🏨)空疎(shū )くうそな言(🌧)葉の羅列られつで(🦍)しかなかった。そし(⬇)てそ(🌩)こに(🎆)気が(🏷)つくと、かれはいよい(👒)よう(🕦)ろ(🔼)たえ(🙄)た。
かれは(🎌)、(🆎)むろん、(💝)そのことに気(😬)が(💜)つ(👞)いていた。しか(📥)し、べつに気をくさらしてはいなかった(🌿)。毎(měi )回開塾の当初はそ(🌲)うだ(🏪)ったし(🥃)、時刻どおりに板(bǎn )木が(😼)鳴るこ(🐺)とさえ珍めずらし(🅱)かっ(🛑)たの(🚉)で、今朝の板木当(🛢)番の正(👐)(zhèng )確(🅱)さだけでも上(🔱)できだ(💗)ぐらいに思っ(👧)てい(😉)たのである。
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