ジヒドロ テストステロン オナニー9

A襖ふすま(👽)が開いて(👖)、雪(🕓)子が廊下から這(📂)入って来(🌽)た(✉)ので、ひょっと聞か(💚)れたか(🕑)も知れないと思いなが(📿)ら、幸(🍮)子(🌼)はそれき(🆖)り口を噤つぐんだ。

A「(🏒)さ(🍜)うか、」と狸は愕然とし(🧡)て(🐔)、「知らなかつた。かんべんして(🛠)くれ(🤚)。さうと(👾)知つ(🚽)てゐた(🤴)ら、(🛄)おれ(👻)は、狸汁にでも何(📇)にでも、なつ(👹)てやつた(🤖)のに。」と、しよんぼりす(🚵)る。

A「奥様によろ(🏥)し(🙈)ゅう云うとおくれ(🏜)やす(👟)」

A春琴伝に曰く「時に(⛳)春琴は佐助(🈹)が(🌑)志を(🕍)憐(✳)み(🐅)、汝なん(♌)じの熱心に賞め(😚)でて以後(🍤)は妾わらわが(🌬)教え(💝)て取らせん、汝余(⛳)暇よ(🖕)かあらば(✒)常に妾(🆕)を師と(🛡)頼(🐏)みて稽古を励むべしと云い(⛷)、春(👅)琴の父安左衛門も(🐑)ついにこれ(🤛)を許(😭)しければ佐(🍡)助は天(👴)にも昇のぼる心地して丁稚の業務に服(🚜)する(🎩)傍かたわ(🎱)ら日々(🔉)一定の時間を限り(💥)指南を仰(🏤)ぐ(💋)こととは(🚞)なりぬ。かくて十一歳(🍱)の(🎦)少女と十五(📂)歳の少年(🔝)とは主(♓)従の(💼)上に今(🍞)また師弟の契ちぎりを結びたるぞ目出度めで(📟)たき」と(🏢)。気むずかしやの春(⛱)琴が佐助に対(🕐)して突然と(🤝)つぜんかかる(🤲)温情を示したのはなぜであ(⭐)ったろうか(😶)実は春琴の発意で(👤)はなく周囲の者(🔸)がそう仕向け(👻)たのであると(🌸)もいう。思う(🐤)に盲目(👨)の少(📕)女は幸福な(✳)家庭に(💠)あって(🐩)もややもす(🤛)れば孤独こど(🏻)くに陥(🔜)おちいり易や(🤘)すく憂鬱ゆううつになりがちで(🚚)あるから親たちはもちろん下々しもじもの女中共(💭)ま(🐤)で彼(👬)女の取(🎭)扱とりあつかい(✍)に困り、(🗳)何とかし(✅)て(😤)心を慰め気を晴らさ(👾)せ(👧)る術もあらば(👡)と(📱)苦慮くりょしていた矢先た(👗)またま佐助が彼(🌦)女と趣味を(🐬)同じゅうす(🤛)ること(🥌)を知ったので(📞)ある。大方こいさん(🚡)の(🐣)我わが(🐄)儘ままに手を焼いていた奥の奉公(🍿)人た(🐖)ちは佐助にお相(🛠)手役を(🔨)なすり(🌉)付けて少しでも自分たちの荷を軽くしようと(💄)い(🚘)う考か(🤴)ら、何と佐助(💹)ど(📇)んは奇(💲)特なもので(😶)はご(🕵)ざりま(🏳)せぬかあれを(🐉)せ(🗝)っかく(💵)こいさんが(🌃)仕込んでおやりなされ(💷)ましたらどう(💑)で(🚧)ござります定め(🎪)し(🎩)本人も冥加み(♉)ょう(😫)がに余(🦔)り喜ぶことで(🥎)ござりま(📬)しょうなど(💧)と水(♏)を向け(🛬)たのではなかったであろうか。た(🎹)だし下手へ(🚍)たにおだて(🎞)るとツ(🌻)ムジ(🏽)を曲げ(🎸)る春琴であるから必ずし(⛏)も(👔)周囲の仕(🍰)向(🅾)けに乗(📌)せられた(📰)の(😨)ではな(🔰)いかも知れぬさすがに彼女もこの時(😷)に至っ(🕖)て佐助(🎺)を憎にく(🉐)からず思うようになり心の奥底(🏕)に春水の(🏔)湧わき(✡)出づるものがあっ(🚆)たのかも知れぬ。何にしても彼(😋)女が佐助を(🆖)弟子に持とうと云い出してくれたの(😛)は親兄弟や(🕙)奉公人共に取って有難(⛩)いこ(🐸)と(🧘)だったいくら天(🤗)才児(👃)だと云(😀)っ(🈴)ても(🛤)十一(📝)歳の女(👫)師匠が果して人(🔎)を教える(🚉)ことが(☕)出来るかどうか(🕋)は問う(🕡)所でない、た(😥)だそういう風にして彼女の退(📮)屈たいくつが紛まぎれてくれ(💌)れ(🛋)ば端はたの者(🏨)が助かる云わば「学校ごッこ」のよ(🤲)うな(🖱)遊戯ゆうぎ(🌗)をあてが(🕖)い(😦)佐助に(🕦)お相手を命じ(👵)た(➖)ので(⏲)あ(💇)る。だから佐助の(🍊)ためより(🔘)も春琴のために計(🧤)らったことな(🕚)のであるが結果から見れば(🤯)佐助の方が遥はるかに多く恩沢おんた(🤞)くに浴した。伝には「丁稚の業務(🏛)に服す(🏋)る傍かたわら(🕤)日々一(🌋)定(🤮)の(🥠)時(👥)間を限り(📮)」(🌕)とあるけ(🏪)れども今ま(🖇)ででも毎日手(🌮)曳き(🐎)を勤め一日の中うちの何時間(✳)かはこいさ(📺)ん(🌼)に仕え(🌃)ていたの(🥅)である(🅰)その(🥧)上こ(🔲)いさん(🍊)の(🎙)部屋(📎)へ(😃)呼ばれ(🖇)て音楽の授業を受けたとすると店の仕事(💌)を(♒)顧かえりみる暇はなかっ(🏴)たであろ(🛢)う。安左(⌛)衛(🥒)門(😒)は(🦀)商人(⏬)に仕立てる積りで預かった子を娘の守も(🏘)りにし(🏫)てし(🌃)まっては国元(🏼)の親たちに(😳)済ま(👻)ぬ(🎲)という心づかいもあ(❤)ったらし(🚉)い(🔈)が丁稚(🥎)一(😽)人の将(🎅)来よりも春(🏄)琴の機嫌を取る方が大切であっ(🌋)たし佐助自(📮)身(🍓)もそれを望んでいる以(🈵)上、また当(📩)分はそうして置(🛅)いて(💭)もと黙許(📡)もっ(🐐)きょの形になったので(🗺)あろ(🕵)うと思われ(🏠)る(🔭)。佐(🎳)助が春琴を「お師(🦂)匠(🏃)様」と呼(💮)び出(👍)したのはこ(🏵)の時からであって常には「こいさ(❔)ん」と(🧜)呼んでよいが授業の間は必ずそう呼ぶように春琴が命(💢)じ(😰)たそ(🤺)して彼女も(📯)「(🛣)佐助どん」と云わずに「佐助」(👟)と云い、(🚈)す(📸)べて(🕵)春松検校が(🥉)そ(💤)の内弟子を遇ぐうする様(🏛)を真似(👺)厳重げん(🙃)じゅ(🕖)うに師弟(📼)の礼を執とらせたかくして大人おとなたちの企図したごとくたわ(⛴)いのない「学校ごッこ(🚠)」(🤜)が続けられ春(📼)琴もそれに(🎹)紛まぎれて(🏜)孤(🥩)独こど(📑)くを忘(🐶)れて(🌯)いた(🧣)の(⏳)で(🏯)あるが、二人はその後月を重(🐻)ね年(🌊)を(🌠)経ても(📡)一向この遊戯(💄)を中止(👂)す(🏽)る模様がな(⬅)かったかえ(👚)っ(🐇)て(🏕)二三年後には(♏)教(🌑)える方も教えられる方も次(⛱)第に遊(🐰)戯の域(🌈)いきを脱(🚫)して真剣し(🛹)んけんにな(🈷)った(🈴)。春琴の日(😹)課(🛄)は午後二時頃に靱う(🐺)つ(⬜)ぼ(👲)の検校の家へ出かけて(🈁)三十(❕)分ないし一時(⬆)間稽古を授かり(🍦)帰宅後日の暮れまで習って(🍹)来(💛)たものを練(🃏)習する。さて夕食(📴)を(🥜)済ませて(🐊)から時々(⏫)気が向いた折に佐(🈹)助を(🔎)二階(✌)の居間(🍥)へ(⏺)招いて教授(👋)する(🔝)それがつい(🆑)には(🐿)毎日欠か(✝)さず教えるようになりど(🐛)う(💎)かする(🍰)と九(😭)時十(💃)時に(💅)至っ(🌆)てもなお許さず、「佐助(✊)、(💪)わ(🌙)てそ(😔)ん(🤮)なこと教おせたか」「(⏯)あかん、(🕗)あかん、弾けるまで夜通(🌱)しか(😿)かったかて遣やりや」と激しく叱※(「(🐤)口＋它」(🏙)、第3水準(🥚)1-14-88)しったする声がしば(💵)しば階下の奉公人共を驚おどろかした時によるとこ(📸)の幼い(🔒)女師匠は(💙)「阿呆あほう、何で覚えられへ(🏪)ん(🏤)ねん」と罵のの(🦎)しり(😃)ながら撥ばちをもっ(📶)て頭を殴な(♉)ぐり(🕘)弟子がしくしく泣き(⛵)出すことも珍めずらしくなか(🤱)った

A　私のあわてて騒(🕳)ぐ様子が(😱)、よっぽど滑(🛎)稽こっけ(🙋)いなもの(➡)だった(👔)と見えて、嫁(🎐)は、膝(🛩)の上の(🈷)縫い物をわ(♈)き(🔙)にの(👖)け(😻)、顔を膝に押(🏏)しつけるようにして、うふ(🌶)ふふと(📳)笑い咽むせんでし(🉐)まい(🌅)ました。しばら(❎)くし(🕚)て(🦄)顔を挙げ(🎡)、笑いを(🧣)こら(👻)えているよ(🏌)うに、下唇を噛(🏏)かんで、ぽ(💠)っと湯(🕠)上りくら(😴)いに赤(👩)らんでいる顔を仰向けて、乱れた髪を掻かき(🐝)あげ、それから、急にまじめ(🛩)にな(💞)っ(🎾)て私のほ(🍨)う(💒)にまっすぐに向き直り、

A「まる二年お(👁)りましたけれども(🌗)、(📓)何しろ旧ふ(🐃)るいこと(⚓)なので、――(🚮)―(🔩)」