(🙇)馬(🛤)(mǎ )に乗った医(🧦)(yī )者が二人(🐲)に(🏗)挨(āi )拶して通った。土地に残(💒)った旧士族の一(yī(💅) )人だ。
旧足(zú(🌝) )軽の一人(rén )が水を担い(🚩)で二人(rén )の(😣)側を会(🥖)釈(🈁)して通った。
こ(🕤)うなると教員(🥕)室(shì )も大分賑にぎや(🔮)かに成(chéng )った。桜井(jǐng )先生はまだ壮(⬇)年の輝(😢)きを失(❓)わない眼付(fù )で、大きな火鉢(📐)を前に控えて、(💖)盛(shèng )んに話す。正(🏩)木(😇)(mù )大(📳)尉は正(zhè(📶)ng )木大(🤐)尉で強(qiá(👅)ng )い香(🛃)(xiāng )のする刻煙(yā(🔚)n )草きざみたばこ(📁)を巻(🏿)(quà(🐠)n )きなが(🏆)ら(🥉)、よく「軍(📱)隊に居た時分」を持ち(🎸)出す。時には、音吉が(🕠)鈴を振(🥟)鳴(💢)し(📧)ても、ま(🐲)だ皆な火鉢の側(cè )に(🧓)話(🐸)(huà )し込むという(⚡)風であった(🔘)。
翌(🕕)朝(cháo )高瀬(🧒)は塾へ出よう(🧜)として、例のように鉄道(dào )の踏(🏉)切(qiē )の(🚟)ところへ(🚘)出た。線路を渡って行(háng )く塾(shú )の生(🐦)徒などもあっ(👀)た。丁(dīng )度そ(😡)こで与良町(🖖)よらまちの方(fāng )から(🕴)やっ(🎈)て来る(😏)子安(ān )に逢った。毎時いつも(🚌)言い(🔋)合せたよ(🔠)うに皆(🚁)なの落合うとこ(🛁)ろ(🤦)だ。高(🈯)瀬(lài )は子(zǐ )安(ān )を待(🛀)合せて、(👨)一(🦐)諸に(👈)塾の(🚡)方へ歩(bù )いた。
「な(🏈)んだか(📖)、俺(ǎn )は(🕢)――(🕚)気(🙏)(qì )でも狂ちがいそうだ」(🤲)
途(🏞)(tú(💑) )中(🅱)で学士は(🍔)思(sī )出したよ(⏰)うに(⛓)、
と口(🔴)々に言い騒いでいる生徒の前で、学士(🧙)は身を(🏛)反そらし(🀄)て、螫さ(Ⓜ)れ(📀)まいとする様子をした(👊)。蜂(fē(🦂)ng )はコップ(🌶)の中(zhō(⚪)ng )へ押(🌐)し(🧦)入れ(🛷)ら(🏇)れた。そ(🕒)れを見た生(shē(🆗)ng )徒等は意(yì )味(wèi )もなく(🚪)笑った。「死(sǐ )んだ(🚶)、(🗨)死んだ」と(👵)言(🎳)うものも(💢)あれば、「弱い奴(🏻)」(❓)と言うものも有(💫)っ(🔎)た(🎠)。蜂は真理(lǐ )を証するか(💩)のように、コップの(🚠)中でグルグル廻(huí )って、身(😓)を悶もだえて、死んだ。
「鞠(🎀)ちゃ(💫)ん、吾家(💂)おうちへお入(💟)り(🔩)」と彼女はそこ(🐿)いらに出(🍂)て(🎲)遊(yóu )んでいる子供を呼んだ(🐾)。
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