次郎(láng )は、恭一や俊三(sān )と一(🐴)緒(🔕)(xù )に、その後について廻ったが、人数(👈)(shù(🎠) )の多いわりに、いやに静粛だっ(🌋)た。みしりみしり畳をふむ(🉐)音と、(🍟)お(🥦)りおり老人た(🕞)ち(🔦)の口(🥒)(kǒu )から(🔛)洩(xiè )れる(🗂)念(🎓)仏の声とが、陰(yīn )気(qì )な調和を保って、次郎の耳にしみた(🔽)。
二〇 旧校舎
みんな(🐣)は列をくずして、が(🤝)やが(🔭)や言(yá(🔦)n )い(🌷)出した。そ(💎)れから(🕠)しば(🍳)らくの間、彼ら(🍎)と次郎との間(🕉)に論戦(🕺)が交された。彼(🐠)らは、あんな破れかかっ(🐭)た学校(😪)な(👁)んか(🎉)つ(♎)ま(🐄)らない、と(📡)言(😗)った。次郎は(📩)、空(🖨)家(jiā )に(📪)なった校舎の中であばれるの(🤩)は面白い、と言(💨)った。議(yì )論(lù(🌏)n )は(🗞)容易(yì )に決しなか(🦀)った。
「(🅰)ほん(🎌)とに何してん(📖)だ(♋)い(🚙)。」
「次(🚂)郎(🚉)お菓子が(👞)食べた(👵)けり(📕)ゃ、あそこに沢山ある。」
だが、土(♋)台(🕠)石も(🐟)、夏が(🌺)近まる(🐴)とすっかり取(🏊)(qǔ(👆) )り払(fǎn )われて、敷地(🐟)は間もなく(📦)水田に変(biàn )っ(🐁)た。そして今では(💒)、ど(🍃)こいらに校舎があったのかさえ、見当がつかなくなってしまっている(🍀)。
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