漫画《宮代 薫》2行目ライン
宮代 薫あらすじ
「それ(🍢)に(🛑)しても、(💸)そのち(😩)びの新入生って(📵)、痛(tòng )快な奴だ(🎲)な(📣)。」
「(💂)少々(🕤)てれているらしいよ。」
「(⏯)そ(🐧)の新入生(shē(🉐)ng )、(😻)ちびのくせ(📄)に、いやに落ちついて(👭)いたっていうじゃないか。」
「そりゃあ、知らんだろう。」
「つかま(♐)えろ！」(♋)
「(🛺)少(shǎo )々(😖)てれている(🍷)らしい(🚚)よ。」(🤸)
「おい、おい(🦇)――」
(💌)三人はそれ(👢)か(❎)ら、恭(👭)(gōng )一が(💁)階下から持って来(📎)(lá(😸)i )た煎餅をかじり(😴)ながら、いろんな話をし(🏎)た(🏓)。こ(🛶)れと(🧡)いってま(🛣)とまった話題(🍱)(tí )もなか(🆖)っ(🕒)たが、三人とも少し(🍯)も飽いた様(yàng )子がな(🏣)かった。学(🔝)校の話もおりおり出た。し(🗼)かし、次(⛔)郎(lá(👠)ng )は、雨天(tiān )体操場(chǎng )事件(🎟)について、自分(🅱)から話(huà )し出そ(♒)うと(🥚)は(🦀)決(㊗)してしな(🍺)かった(✖)。
「元来、正(zhèng )義は階級にあ(📊)るんじゃないん(🍌)だ。ど(🗒)んな(🤗)階級にだって、正(🍳)(zhèng )しい人も(🆑)い(🔸)れば、正しくない(🏡)人(rén )もいる。正(🚶)義(yì )は、そ(😜)れを(🐗)もって(🅰)いる一人一人の(⛵)胸にしかな(🦇)い(🦆)ん(🎰)だ。五年(🍷)生は五年(🍖)生(shē(💑)ng )なるが故(🧤)(gù )に(🛢)正義の持(🖕)(chí(💅) )主ではない(👚)。同様(yà(📎)ng )に僕らも、四(sì )年生なるが故に正(⛷)義(yì(🔗) )の擁(👌)護(🏀)(hù )者だと主張(zhāng )するわけにはいか(🖇)ない。四年(🔊)(nián )生と(♉)か五年生とかい(🔊)うことは、要す(❓)る(🥟)に正(🐠)(zhèng )義(yì )とは(🙌)何の関係もないこと(🔱)なんだ。それをいかにも関係があるかのように思い(💫)こんでいる(⏩)ところ(⛹)に、この学(⏰)校の病根が(🏯)あり、校風の(🧝)あがら(💯)ない大きな(🗽)原(🐳)(yuán )因が(☝)ある(🍴)んだ。この学校(💹)では、(🤧)上級の名にお(🦊)いて(🍒)いつも正(🛣)(zhèng )義(🚁)が蹂躙じ(🔵)ゅうりんされている。現に本(📯)田(🤔)(tiá(🚠)n )の弟の(♉)場合(😖)がそれだ。僕はもう一(yī(🛢) )度(👏)はっきり言う、正義は階級(jí )にな(⛎)くて人にあるんだ。もしそうで(🔠)なければ(😲)、全校一致も(🚺)期待出(chū )来(lái )ない。それが(😕)期待出(chū(📢) )来るのは、正義が階(jiē )級(jí )の独(🐑)占物どく(🐂)せんぶつでなくて、(🌃)何(hé )人(rén )の胸にも(🍻)宿(📭)りうる(💫)か(⛪)らだ(🙎)。だか(🛳)ら(👲)僕は、(⛸)同級生の団結(jié(🏤) )より(📰)も、(🥎)正しい(🌷)人の団(tuán )結(🎞)が先ず(😚)必要だと思(sī )う(🧐)。僕は四年生(shēng )を愛(〰)し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むため(🐨)に、本(🖲)田の弟をバ(🛀)ッ(✌)クしようと言(yán )うんじゃ(✨)ない。僕(🎷)は学(👝)校全(🆕)(quán )体(👅)を愛(📥)するんだ(📷)。学校(📒)全(quán )体の正義を愛するんだ。そのため(🔮)には、本田(🍇)(tián )の弟のような、不(👱)正に屈しない魂(🌤)をあくま(🏬)でも擁(✊)(yōng )護しなけ(🚍)れば(🖕)ならんのだ。問題は(🕢)、四年(nián )生の(💌)権威がどうの、名誉が(🎴)どう(🏦)のと(🍴)い(💺)うよ(🏬)うな、そんなけち(🥪)けちし(🅱)たことにあるんじゃない(🏦)。大(dà )垣(yuán )校長の(🐂)謂いわゆる大慈(📸)悲の精神に(🤡)生き、全(🐪)校の正(zhèng )義(💰)を護ろうと言うんだ。おれ(🧦)の言(yán )っ(🍖)たこ(⏲)とを誤(wù )解(🈹)せんようにしてくれ。」
「(🕥)次(🛎)郎だと、(👵)弟だが……」(🤶)
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