「田川(🍎)君(jun1 )のほかにも、まだよく納(nà(🍿) )得(dé(😅) )がい(🗝)かないでいる人(📞)がたく(🌕)さんあるだろうと(🔰)思うが(🚞)、そう(😜)した(🎯)根(👠)本(🖐)(běn )問(😫)題(tí )に(✊)ついて(📶)は、これから何度でもむしかえして話しあう(😇)機会がある(🆑)だろう。そ(🌪)こで、それはいちお(🧐)う未解決(♓)のま(📊)まにして、(🎗)と(🥧)もかくも(🥀)具体(🌈)的な問題にはいることにしょう。じ(👽)ゃあ(🐕)、(🍞)時(🈵)間もおそくなっ(⌚)たし、私(🚤)(sī )のほうから案を出すことにするよ(😊)。」
「(🕞)感じ(🎩)たと(💈)も。あんな落(luò )ちつい(📽)た打ち方(✖)は(😉)今日の(🎼)ような寒い朝には、なか(😔)なかできるものではないよ(🥕)。」
「そうかね―(🔕)―。」
そのあ(🤹)と、就寝前(📬)(qián )の行事(🐡)として、最初の静坐せいざがはじ(📛)まった。塾生たちは、各室(shì )ごとに、(🖌)きちんと縦たてになら(⭐)び、(🗾)朝(👒)倉(👰)先(xiān )生の(🕺)指導(🦁)にしたが(📴)ってその姿(📋)勢(📋)(shì(🏋) )を(🈁)とった。
「あっ(😳)、そ(🦅)う(🧚)だ。僕はここだけにへばりついていては、(☕)いけ(🚮)なかったんだ(🔎)。」
「何しろ(🚏)紳士(shì )しんし(🍽)だか(😀)らね。」
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