「此(🏀)頃こ(😄)ない(🙋)だ(👕)は君、(🏅)大変(💚)な婦(➖)人(📆)おんなが僕の家へ舞(😱)込(🤜)んで来まし(🖖)た」と三吉(jí )が言(😔)(yán )っ(🙇)てみた(🛺)。「―(🆎)―切下げ髪(🕐)に(➰)して、黒い袴(🚑)はかま(🔺)を穿はいてネ。突然(rán )いき(💶)なり入(rù )って来たかと思(🤧)うと、説教を(📥)始めました。恐しい権(quán )幕(🏿)けん(🎰)まくでお雪を責め(🍚)て行きましたッけ」
「くれるなら(🕘)貰(shì )うわい(🅿)」とお(👅)種(zhǒng )は(🎭)串談(tán )じょうだんのように(📼)言って、「しかし(🌆)これは皆な持っ(👆)て生れ(🏗)て来る(🎫)ものだ(🛸)ゲナ。持って生れて来ただけは(👔)産む…(🈲)…そういうように(🏍)身(📄)体(✝)に具そなわっ(👌)ているものと見えるテ――授からん(🦌)者は仕(shì )方ない(🎼)」
「皆(jiē(📔) )な大きくなり(🎶)ました(🥝)ろう(🚇)」
「(🥣)それはそうと、姉さん(📌)は(🎀)木曾きその方へ(⏩)子供を(😚)一人連れて(🌕)行きたがってるんだが―(🌁)―どうだネ、繁ち(🔸)ゃ(🐮)んを遣やることにしては」(📀)
「何(🌡)物(🥙)なんにも君には置い(🏬)て(♈)行くようなものが無(wú )いが、その鍬くわを進あげよう(🏭)と(🌛)思って、とっ(🏾)とい(🏝)た」(👠)と三(🌇)吉は(🐳)自(💡)分が(💨)使(shǐ )用(🎷)つか(📒)った鍬の置(📕)いてある方を指(zhǐ )して見せた(🔊)。
三吉はその(🌘)年の春頃から長い骨の折れる仕(🔎)事を(🌮)思立(🍂)っ(🤮)ていた。学校の余(yú )暇(🎴)には、裏(lǐ )の畠へ(🌀)も出ないで(🥖)、机に向っていた。好(hǎo )きな野菜も(🏿)、稀(xī(⛪) )た(🐪)まに学校の小(🌁)使が(🤓)鍬く(👓)わ(🚱)を(🔑)担かついで見廻りに来るに任せ(🔖)てある。
「(🏧)オ(🎁)イ、菓(💴)子で(🧣)もくれて(🍎)遣りナ」
とお菊は泣出(chū(🕯) )し(📍)そ(🕉)う(🧤)に(🌯)成った(🍕)。この児は始(🌦)(shǐ(📣) )めて(🐉)汽(🌽)車(📋)に(🍜)乗ったので、急にそこいらの物(wù(💗) )が動き(😦)出し(🥫)た時は、(📢)周(zhōu )章あわてて父(🔇)親へしがみ着いた。
「兎うさぎ、(🐵)兎、そなたの耳は
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