「そうで(🛢)す(💳)、(🚅)ぼく(😶)もずいぶん(🍢)中学校(🚇)のやつらに(📸)ばか(🥤)にされました」(🍰)
一同はは(🤗)だかに(👣)な(🎯)った。
「モク兵衛べえ(🕯)やあい」
寄宿(🐅)舎に閉(💦)じこめられて(⚓)かごの鳥(🐕)の(🎧)ごとく小さ(🛰)く(🤷)な(🚄)っている師範(🍭)(fà(👣)n )生の目(🍓)から見(🌱)(jiàn )る(🚿)と、中学生(🕣)の生活はまった(🔊)く不潔(jié )であ(🍷)り放(🐼)縦ほうじゅうであり頽廃的(🖤)たいはいてきであ(🙇)る。
(😅)さんざんな悪罵(mà )あくばの中にノ(🔁)ック(🔠)はおわった(🙈)。千三(sān )はいくども(😷)いくど(🔔)も滑ったので身体(🎏)からだはどろ(🔓)だ(🖲)ら(🗒)けに(🚣)な(🚺)った、(🦂)その他の人々も同様であ(📡)った。
だがかれは少しもひる(👿)まなか(📄)った、かれの鉄砲のごとき(💇)速球(qiú )は(🚤)また(🥓)た(🛋)く(🎌)間にふたりを三振(zhèn )せしめた、つぎ(📭)は柳光(👏)一である(✋)。光一はボックスに立ってきっと投(tóu )手(shǒu )を見や(👒)った、かれは速(sù )球(qiú )に対して確(😬)(què )信がある(🤸)。千(📶)三は(🚥)小学(xué )校(➖)にありし(💬)とき光一(🥦)のくせをよ(🌜)く(😢)知っ(💗)ている、(🎌)かれは光一がかならず自(👡)分の方(🏔)へ(🈯)打(🗜)つ(🚩)だろうと思った。
この(💛)声援と共にここ(🥄)におどろくべ(🐝)き声援者(zhě )が現(🥊)われた、それは製粉会社の職工(🗞)四、五十(shí )名と、木材会社その他の労(láo )働者(zhě )、百姓ひゃくし(🍂)ょ(♏)う、人(rén )足、馬(mǎ )夫ま(🎉)ご! あらゆる貧民(🌘)階(🥑)(jiē(🐎) )級が一度にどっと(🛑)ときの声を(🍏)あげた(🚑)。
「はッはッはッ」(👆)
「きたきた(🛷)きた(🍎)」
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