日本《dlsite パイズリ》2行目ライン
dlsite パイズリあらすじ
彼(➗)(bǐ )にと(🌼)っての(🖐)最も大きな失望は、彼の(🕹)教(💬)室(💄)に出(🍾)て来(lái )る先生の中に、権田原先生(🍗)のような人を(🕌)、た(🌞)だの一人も、見出せなかったこ(👰)とであった。彼の眼に映じた(🏅)中学校の先生というのは、小(xiǎo )学校(xiào )の先(🃏)(xiān )生に(💦)くら(🕔)べて(♟)、何か(😳)専(zhuā(💚)n )門らしい(🍃)ことをほんの少し(🤺)ばかりよけいに知っているだ(🏦)けで、(🎠)およそ人(📂)間らしいところを少しも持(🥇)合わせない人(ré(😆)n )達(dá )ばかり(😞)だった(♌)。貧しい知識を(🍩)教室で精一(🍟)ぱい(✊)にし(🍴)ぼり出す(🤱)こと、点数(shù(🍭) )や処罰(fá )で生徒をおどかすこと、この二つの外には、用(🤬)はないと(🖤)いっ(🥚)た顔(yá(🏩) )をしてい(📫)る(🔵)人間、(🔦)それを次郎は中学(xué(😯) )校の(🌓)先(❎)生において(🕞)発見したのである。
「(👙)しっ(🤘)かりやって(🔕)く(🖋)れ。君は僕たちの仲間(jiā(🚗)n )だ。しかし(📐)、(🌫)ほんとう(📣)の仲間は少いぜ(🚪)。だか(🌮)ら、みん(😝)なが一本(⚡)立ちの(🙈)つもりでや(🦀)るより、ないんだ。いいか(🧢)い。」
「(😢)誰にも(⛹)言(yán )わ(🛩)んでお(🔤)いて(👓)くれよ。」
「どう(❄)だい、本田の弟だったら、こ(🎶)れから狐なんかにいじめられないよ(🏕)う(🥒)に、四(🙂)年(🕑)生(shēng )でバックしてや(⛅)ろうじ(🍡)ゃないか。」(🔍)
「い(🌔)ったい、何(hé )というんだい(🍗)、そいつの名は(🚐)？」
「な(🏽)るほ(🤒)ど、それ(⬛)ではそのちびの新(xī(🏒)n )入生(🍕)が狐の顔を穴のあ(👾)く(✏)ほど見(jiàn )つめ(👕)て(🚒)いたってい(⏺)う(👅)わけか。」
「(🚯)だっ(👐)て(🛰)、五(wǔ )年(🐇)生(📐)は無茶ばかり言う(🤳)んです(🈷)。あんなこと言(👌)わ(👑)れて、(⏫)僕、へこんでいたくない(🍘)んです(🍅)。」
恭(🕦)一にそう言われて(🛫)、次(⛄)郎(láng )は(👩)あ(🚠)らた(❎)めて(⏯)大沢を(📐)見た(🦉)。張り(♎)きった浅黒い顔には、頬(🥃)(jiá )か(⌛)ら顎(è )にかけて一分ほどにのびた髯(🌟)(rán )さえ、まばらに見える。どう見ても(🛬)恭(gōng )一の仲間らしくな(🍣)い。彼(✉)は、大(📐)沢(➗)(zé )が五年(🏷)生でないこと(㊙)が(🏒)わ(🍹)かって急(jí )に楽な気持(chí )になっ(🕸)た(🍵)が、同時(shí )に、(✳)何(🚺)か滑稽(🥘)(jī )なような気(qì )もし(🌈)た(🍢)。
そこいらまでは、さほど真剣だ(➡)とも思われなかっ(🏚)た議論が、当面の(😓)問(🎤)(wèn )題をは(🦈)な(⛔)れて次(cì )第(dì )に観念(niàn )的になる(💙)に(🍚)つれて、かえってみんな(🥤)の調子が烈しくなって来(lái )るのだった。
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