「(😄)話(✏)っ(🐸)て何(🌄)だい。」
「活躍する元(yuá(🍈)n )気がないほど打撃(jī )をうけ(📥)てい(💾)る(👼)とすると、大(dà )いに同情に値す(🍇)るね。」
馬(🍑)田(tián )は、実は(📼)昨日委(wěi )員会が終(zhōng )った(🐾)あと、いつになく気がむしゃく(🎒)しゃし(🔅)て(🛫)家に帰(👙)って(🎛)行ったの(🙃)だった(🤸)。次郎がみんなのどぎ(💮)もをぬく(🔰)ような血(🍿)書(🏀)を書(shū(👏) )いたということが第一癪(📟)(jī )し(👦)ゃくだったうえに(😨)、(🥤)自(zì )分もつい(🍈)それに署名(🥎)しなけ(🥪)れ(📺)ばならないはめ(🎷)に(🙍)な(🚫)り、いか(🆙)にも(💂)次(cì )郎(lá(🔽)ng )の尻馬(mǎ )に乗せられたような恰(✈)好になってしまったのが、何として(🕯)も腹におさまり(🕎)かね(🔏)てい(🛀)たのであ(✉)る(🥕)。で、夕(🏡)(xī )食をすましたら、す(🧙)ぐい(🦔)つ(🛍)もの仲(💱)間にどこかに集(jí )って(🏅)もらい(📇)、血書(💲)に(🍐)何とかけち(🔙)をつけ(😇)る一方、全校(xiào )をあ(🔠)すにもストライキ(👩)に導く計(jì )画を相談する肚(🍧)でいた。ところが、(🐞)食卓について不機嫌に箸(zhù )をとっ(📊)ているうちに(⛽)、ふとなぜ新(👙)賀はきょ(✖)うみ(🌽)んな(🍒)に次郎(😇)(lá(⛔)ng )が血書を書いたことを秘密にしたのだろう、という(🐧)疑問が起(qǐ )った。この疑(yí(🛥) )問(💑)は(💓)、ふし(🌞)ぎ(🥠)に彼の気(🐮)(qì(🗣) )持を明るくした。と(💰)い(⛲)うのは、(🛒)彼は彼なりに(🥘)それに(⬛)判断を下し、何(hé )だか次郎の弱点がつかめたよう(🚪)に(👦)思(sī(🎛) )っ(🤡)たから(📍)で(🙄)ある。次郎(🕍)は、自分から言(🤛)い(🈸)出(chū )した(👳)て(😕)まえ、どう(😎)なり(🚒)血書を書くには(🌮)書いた(🔞)が、(📣)書(🚷)いたあ(🚌)とで、事件の(🍁)主謀者と見(👶)られ(🏽)るのがこわくなり、新賀(hè )に自(zì )分が書(shū(💨) )い(⛺)たこと(🕙)を(🚘)秘密にす(😆)るという条(🧣)件(jiàn )でそれ(🚔)を渡したにちがいな(💨)い。そ(♌)う彼は判断したのだ(😃)った。そし(😌)て、(❄)この判(pàn )断はいよいよ彼を上(🛠)機嫌(🍇)にした。血(xuè(🎐) )書が大(😓)(dà )き(⬛)な問題になればなるほど、次郎(láng )はしょげるにちがい(🍥)ない。血書に(🚦)けちを(💂)つ(🔀)けるのも面(miàn )白いが、そ(🥈)れ(🏁)を出来(lái )るだけ大げさな問題(tí )にして、(🔣)次郎がいよいよ(🗑)しょ(🚓)げ(🚘)るの(🎄)を(📡)見るのはなお一層面(miàn )白(bái )いこと(🔊)だ。ストライキはどうせ早かれお(✍)そ(🗒)かれ(✏)放っ(🛵)て(🐛)おいても(🍲)始まること(🔷)だし(🔣)、(🚬)何(⛱)も(🤹)自分が先(💎)(xiān )に立ってあせることはない(🈸)。彼は、そんなふ(🗂)うに考(kǎo )えて(🌔)、ひとりでほく(🛫)そ(😧)笑んだ。そして、きょ(🤺)うは、彼にしてはめ(🎒)ずら(🚤)しく早く登校して、それと(⛩)な(🐬)く次(🧞)郎の様子に注意(yì )して(🐟)いたが(🔣)、次(cì )郎の(🗺)様子(🌻)は、彼の判(💲)断を(✨)十(🙊)分(fèn )に裏書(shū )している(☕)ように思(sī )えたので、(🦕)彼は内(💉)心(xīn )ますます得意に(👭)なって(🦈)い(👁)た(🐘)のである(⏰)。
次郎は(🎭)あ(❕)い(🌮)まい(🐗)な返(fǎ(🦂)n )事をした。そ(🎽)して(🔠)父がカンカン帽(📈)をかぶり(🕖)なおしながら鶏(jī )舎の方に行くのを(🧞)見(🐾)おくっていた(😑)が、(💖)急に自(📑)分(🎢)も立ち上って(😰)おも屋の方に行き、二階にか(📇)けあがるとぐったりと畳の上に寝ころ(💔)んで、(🐮)大き(💃)な(🦂)ため息をついた。
「どうして(💦)だ(🔺)か(🌁)、あた(💡)しにもわからないわ。だけど、(🏊)世(🛠)間(jiān )は、(🆓)い(🐋)たずらをした(🗳)男よりか、いたずらをされ(🚸)た女の方(🍾)に、よけ(💪)いに(📊)けちをつけたが(📲)るもの(🔅)なのよ。そ(🐤)んな(🏌)ことで(📢)お嫁にも(😮)行け(💣)ないでいる人(🚍)があるっ(😽)てこ(🕋)と(🐢)、(🔺)次郎さんはご(⚽)存(🎁)じない(🥠)?」
そこまで考え(💈)て(🍸)来た時(shí )に、(📖)ふと、隙(xì )間風(fēng )のよう(😰)につめたく(👱)彼の頭(🎦)をよぎった(🎽)ものがあっ(🕸)た。そ(🕞)れ(🦌)は、自分たちの運動(🤴)が幸(xìng )いに成功して、どう(🙇)なり県当局の意志(zhì )を動(dòng )かし得たとして、先生は果(🐆)して留任を(💣)肯が(💹)え(📯)んじられるだ(🚉)ろう(💜)か、(👟)という疑(💵)問(🥅)で(🎨)あった。この疑(🗯)(yí(🤨) )問は彼(bǐ )をほと(🤟)んど絶望(wàng )に近い気持に(🚌)さそいこんで行(há(🤺)ng )った。先生(shēng )の(🔚)お気(😶)質(zhì )として、そんなことが出来(lái )るは(🚃)ずがない。自分(✉)(fè(😨)n )は、ただ一途に(🍔)先(xiān )生の留(🏳)任(rèn )を目あてに(🍄)、血(😸)(xuè )書を書い(🍂)たりして一(🦓)(yī )所懸(xuán )命(📋)に(🔟)なっているが、先(🏵)生に(🔄)して(🎮)みると、落(luò )ちつ(🛠)くところは最初からはっきり(💶)きまっていたの(🚇)だ。自(🌻)分はただスト(📓)ライキに口火(🕋)を与えるために、そし(👅)て先生の最後に泥(ní )を塗るた(📢)め(🏅)にあの血(xuè )書を書(shū )いたの(😓)ではなかったのか。
「同じク(🎣)ラス(🔮)の人が、あ(😨)の村から一(yī )人(ré(🦇)n )でも学校に通っ(😠)ていれ(🥒)ば(🈷)、毎(🏛)日道づ(❔)れが出来(lái )るんだ(🔚)けれどね(🆘)え。……まさ(🛵)か、次郎(🍃)さんに待ち(🔓)あ(🛩)わしていただ(🗓)くわけにもいくまいし。……」
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