「見ろ! (⬛)あの手塚て(😅)えや(🌚)つはい(🗑)まに大(⚾)(dà )変(🔕)なミスをやるぞ、見物(⚡)人(rén )に賞ほめられること(🏄)ばかりを(🥁)考え(🔜)てるからね(🌤)」(⛵)
(📮)校長の命(🚎)(mìng )令(🤐)に職(🕟)員(⏸)は目を皿のご(🌋)とく(🛀)大きくしてさが(👞)したてた。
一(yī(🕷) )体あの(🐯)家では(💚)手塚が学校か(🈵)ら帰(guī )ったかどうかもよ(💘)く知(zhī )らずにいる、それでは手塚が外でなにをして(🐍)る(🐉)かを知ら(👲)な(🛋)いのも無(wú )理がない(🖨)。
「おれ(🔲)にゃわか(⏯)らね(🚓)え」と覚平がいった。
(🦀)久保井(😸)(jǐng )先(🏸)生が去ってからつ(🌄)ぎに(🔱)き(🚙)たる(🤙)べき校(xià(🎇)o )長(zhǎng )に対して(💂)生徒(😊)(tú )も町の人も(🕣)一(yī )種の反感をもっていた、だが日を経(jīng )ふ(😦)るにし(🔬)たが(😷)って新校長の実践躬(👁)行(🦄)じっせんきゅうこう(🕗)的(de )な人(rén )格は全校(xiào )を(💀)圧(yā )し、町を圧(🏛)しいまでは(🤴)だれひ(➡)とり尊敬せぬものはな(🌩)い。
「みんなはだ(💇)か(😺)になれ(🕒)」
「五大洲の頭(tó(🚒)u )にかに(👃)を(🤠)這はわせてや(🛺)ろうか(🥓)」
久(jiǔ )保(🧓)井先生(shēng )が去ってからつぎに(🦔)きたるべき校長に対し(🗜)て生(🛄)(shēng )徒も町(dīng )の人も一種(⛓)の反感(🔘)をもっていた、だ(⛴)が日を経ふるにしたがっ(💵)て新校長の実践躬(🎁)行じっせんきゅうこう(🎉)的な人(ré(⛰)n )格は全(quá(👢)n )校を圧(yā )し、町(㊙)を圧しいまではだれひとり尊敬せぬものはない。
こう(😄)か(🌃)れはい(🍐)つもいった(🎿)、だ(⛹)がいまきて(🥨)みると子(zǐ(🕯) )供(gò(🐺)ng )等ばかりで(📚)なく(❎)、労働者も商人も紳士しんしも役(📿)人も集ま(💅)ってい(🚟)る(🏌)。
「(🍗)手塚(🙋)! 手塚!」
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