フェラ 動画《av 蒼井 そら 動画》2行目ライン
av 蒼井 そら 動画あらすじ
彼のこの驚(📘)きは(🐟)、同時(shí(🍍) )に、目(🍽)がしらのあ(☔)つくなるような(🚁)感激(💗)でも(🎴)あった。彼はうつむいたまま(🍪)、縁板についた手(🗂)を、まるで(🏝)女の子みた(🚌)ように(🥁)もじもじさした。朝倉先生(🐆)は(📖)それを見(jiàn )ま(💚)もりながら、(🤕)「君の(🧀)お(🎧)父(💭)さんは、君のやったこと(🔴)を生ぐさいと言(yán )ってい(👇)ら(🙅)れたが、なるほど生(shēng )ぐ(💓)さい(✝)といえば(🚤)生ぐさい(😕)。たしかに思慮(⛱)の(🏦)足(🌊)りない(🤞)やり方だし、それ(🔯)に文明(🎁)(míng )的(➡)ではないからね。しかし人間の真実な気持というもの(🕳)は、そのあらわれ方が(🈁)どうで(🚆)あろうと、やはりう(🐁)れし(👆)いものだよ。私は(🌕)それを味わうだけ(🕤)は素(🐱)直(💃)(zhí )すなおに味(🍱)わいたいん(🌥)だ。む(⏲)ろ(🗻)ん私には私の(🚸)行く道があるし、(🤧)君の真実(🎎)な気(🏏)持(📖)を(🙆)味わったか(🎢)らって、その道まで変(👙)えるわけにはい(🔍)かないがね(🤶)。」(🍋)
と(🧠)、う(🦄)なる(🐐)ように言ったが、
「活(huó )躍(✴)する元(🌑)気が(📲)ないほ(📫)ど打撃をうけている(🌑)とす(🛶)る(🚱)と、大(dà )いに同情に値するね。」(😤)
(🔠)次郎(📣)は、新賀(🎽)(hè )や梅本といっし(🚩)ょに校門を出た。新智(🐒)と梅本(☝)とは、案(🐱)外早(🍰)く血書が(💱)県(📗)庁に届けられる(🚜)よう(🔩)になったが、これ(🐃)はいいこと(🎗)だろうか(📚)悪(📅)いことだろ(💦)うかと(🆕)か、そ(👅)れが警察(⌛)や憲兵隊(🛏)の意志(zhì )によったもの(🔚)だとすれば(🤓)、恐(💋)らく結(🤥)(jié )果は悲観(👛)的だ(❗)ろうとか、いや、警察(chá(🐆) )や(📋)憲(xiàn )兵隊までが気に(📇)やむぐ(⬜)らいだか(🏗)ら、却かえっ(🍋)て有望(🔜)か(🈹)も(🚓)知(😙)れな(🦄)いとか、そういったことをし(➰)きりに話(🎲)しあ(🚾)ったが、次郎(láng )は(🧜)た(🎄)だ道づれをして(🥏)い(🏓)るというだ(💅)けで(🔏)、(✴)ほと(🤓)ん(❕)ど合槌あいづち(🥂)さえうたなかった。そして、(🔚)二人に、「気分でもわる(📑)いんじゃないか。」と心配(🏧)(pè(❎)i )されながら別(🏳)(bié(💚) )れたが、(📩)それ(🛬)から二(🔈)丁ほどの街角まで来(lái )ると、彼は急に立ち(🍨)どまって(🐱)考(kǎ(⛔)o )えこん(⚡)だ。街角(📑)を左にまがって少し行ったところに朝(🏀)倉(🎩)先生の家(jiā )があるので(📚)ある。
それか(🤫)ら田上と校長との間に、二(èr )三押問(💳)答があったが、校長(😩)は(🎥)同(⏳)じこと(🐫)をくりかえして(⛪)はため息(xī(📡) )をつく(👲)だけで、一向らち(⤴)があかない。四(sì )人のうちでも(🧒)比較(jiào )的(🌬)気短か(😙)で、ぶ(🏵)っきらぼうの新賀は、たまりかね(🧗)たように言った。「では、その願書(shū )はお返し下さい。僕(pú(🍴) )たちで直(👅)接知事さんに差出しますから。」すると(📇)、校長は(🚜)、いきなり血(🥔)(xuè(😛) )書をわしづかみ(🥘)にして、大あ(💥)わてでそれを(🕺)、かくしにつっ(🚥)こんだ。そしても(🛐)う一度(dù )椅(yǐ )子から立(🥂)ち上り、右(yòu )手を顔(🦌)のまえ(💖)に(🧝)立(lì )て、まるで(🌛)ばね仕(🔲)掛のようにそ(💮)れ(🎏)を左(🐲)右(🚒)にふ(🏁)った(📆)。何(😪)か言(🕹)おう(⛑)としてい(🖋)る(♊)らしかったが、四人(👞)(rén )の耳(ěr )に(👙)はただ「う(🤰)ん(🕞)、うん」(⌚)ときこ(🎚)えるだけだった。梅本の(👄)言うところ(👺)では、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上(shà(🚤)ng )の方に(😄)移動したよう(🧀)に見えたのは(🎦)、その時だっ(🔮)たそうである(🍪)。新(💸)賀はす(🚈)っ(🚻)か(🌕)りおこ(🍯)り(🏬)出してしまっ(🥒)た。彼はそれまでみんなのうしろ(🏉)の方(💁)に立っ(🍬)ていたが(🚂)、い(🗳)きなり田(👝)上(👐)をつきのけるよう(🍵)にして校長(zhǎ(🏩)ng )の机の(👦)まえに寄(jì )って行き、乱(😖)暴に(🖇)手(shǒu )をさし(📆)出(chū )しな(🌇)がら言った。「その願書はわ(😡)れ(🥝)われの血(xuè )でそめたも(💡)ので(🌩)す。それ(🔐)をむだ(🥫)には出来ま(💼)せん。返して下さい。」校(👑)長は(❇)、し(😑)かし、(🎏)た(🥍)だ(🎳)やたらに手をふって(😁)い(🧦)るだけ(📡)だった。
「(💘)どうし(🐎)てだか、あ(📅)たしに(👎)もわからな(🍻)い(🤧)わ。だけど、世間は(🅱)、いたずらを(🏬)した男(nán )より(🎥)か、い(🚩)た(🍠)ず(💮)ら(🎫)を(🏫)され(💴)た女の方(fāng )に、よけいにけちをつけたがるものなのよ。そん(🗒)なことで(🥐)お嫁(🍟)にも行(háng )けないで(🕰)いる人がある(🕞)ってこと、次(cì )郎さんはご存(❄)じない？」
「け(🐟)んかになり(♑)はしない？」(🍡)
彼(🛫)のこ(😥)の驚きは、同時に、目がしらのあつ(🐛)くなる(❗)ような感激で(🥘)もあった。彼は(🧀)う(🍑)つむい(👻)た(🎁)まま、縁板(🌜)についた手を(😔)、(😮)まるで女の(🍢)子みた(😆)ように(💣)も(📍)じも(🧑)じさした。朝倉先(🚢)生(shēng )はそれを見まもりながら(🔑)、「君(😹)(jun1 )のお父(🍕)(fù(🏩) )さん(➰)は(💏)、君(jun1 )のやったことを生(shēng )ぐさいと言(yán )って(🅰)いられたが、なるほど生(🏳)ぐさ(🥒)いと(🧘)いえば生(👞)(shēng )ぐさい(🚱)。たしかに思慮(lǜ )の足(zú )りな(✡)いやり方(🐵)(fā(🈁)ng )だし(〰)、それに(☔)文明的で(⌚)はないか(🧘)らね(👱)。しかし人間(jiān )の真実な気持(🏷)というも(📟)のは、そ(🌷)のあらわれ方がどうであろうと、(😣)やは(🖍)りう(🦏)れしいものだよ。私はそ(🎼)れを味わうだけは(🏚)素(sù )直すな(⛩)おに(〰)味わいたいんだ。む(🚆)ろん私には私の行く道があるし、君(jun1 )の真(zhē(👩)n )実(shí )な気(qì )持を味わったからって、(🔼)そ(🐖)の道まで変える(🈁)わ(🦌)け(🏝)には(🔑)いか(💥)ないがね。」
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