と(🗒)学士は答(dá )えた。
(💽)懐古園(yuán )とした大(dà(🔻) )きな額の(🛴)掛った(🏂)城門を(👊)入って(🔟)、二人(ré(🎐)n )は青(🦕)葉(yè(🈸) )に(⚓)埋れた(📗)石垣(🏅)(yuán )の間へ出た(🛬)。その辺は昼休み(⌚)の時間な(🏜)ど(⌚)に塾(🏇)の生(📕)徒のよく遊びに(🦗)来(👭)るとこ(🈺)ろだ。高く(💛)築き(🚗)上げられた、大きな黒ず(💋)んだ石の側(🚍)面は(📐)それに附着し(👏)た(🎊)古苔と共に二(èr )人(rén )の右(yò(⬅)u )にも左(🏋)にもあった(🤡)。
その人(rén )は身を(🥠)斜めに(📈)し、うんと腰に力を入(rù )れて、土の塊(🤐)かたまりを掘起(qǐ(🥟) )しながら話した。風が来て青麦(mài )を渡るのと、(💒)谷川(😚)(chuān )の音と、その間(🚶)には蛙の鳴声も混って、どう(🦔)かす(🚘)ると二人(rén )の話はと(⛰)ぎ(🌋)れとぎれに通ず(🐵)る。
七(qī(📥) )月に(🛶)入って、広(💯)(guǎng )岡(gāng )理学士は(🐏)荒町裏(✊)(lǐ )の家(💭)の方(fāng )で高瀬を待受け(❎)た。高瀬の(✖)住(zhù )む町(dīng )からも(🚮)さ程(🙏)離れて(🦎)いないところで、細(xì )い坂(🌷)道を一つ上れば体操(🍢)(cāo )教師の家の鍛冶かじ屋(wū )の店頭みせ(🤹)さきへ出(🔂)ら(🌐)れる。高い白(💸)壁(💴)の蔵が並ん(➰)だ(🏔)石(👨)垣の下(🥏)に接して、竹薮(🥃)たけやぶや水の(🙂)流に取(🥡)囲(tōng )と(⛄)りま(🥤)かれ(🚿)た(🏦)位置にある。田圃(pǔ )たんぼに近(jìn )いだけに、(👺)湿気深(shēn )い。
「どうで(🌲)す(📝)、我(🐻)輩(bèi )の指(🧖)は」
(👇)忌々(⛲)し(📌)そ(🥩)うに(🤗)言(🎐)いなが(👎)ら、落(🙀)葉松か(👠)らま(🆘)つの垣(🆙)から屋外を(🕝)覗のぞ(🗓)いた。悪(è )戯(hū )盛り(🚿)の近所(suǒ(♏) )の小(📭)娘(niáng )が(📋)、親でも(⛽)泣か(😙)せそ(🥢)うな(🐼)激しい眼(👚)付をして――そのくせ(📎)、飛(fēi )ん(⛲)だ(🐒)器量好しだ(🏛)が――(❤)横手の土塀の方へ隠れて行った(😔)。
「奥(ào )さん(🚆)、(🗄)御(👍)(yù )精(💙)が(👂)出(chū )ますネ」
「そもそも大弓を(🎥)始めてから明(🍍)日で一年(niá(🍽)n )に成(chéng )ります」と(👪)仲(🔱)(zhòng )間(jiā(🖋)n )うち(🚖)では遅く始めた体操(👢)の教師(shī )が言(📢)った。
と呼ぶ子供を見(🏷)つけて、高瀬(🐦)は自分の家の前(qián )の垣根の(Ⓜ)あたりで(🐴)鞠子まりこと一緒に成った。
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