「弟(dì )?(🏆) そう(😤)か。そう(🏡)言えば(🏌)、今度君(jun1 )の弟(🏉)が入学試験(🎞)をう(🔸)ける(🌆)って、(📰)いつか言っ(🥣)ていたようだ(🧣)ね。」
(☔)さて、(🌌)七月になっ(📦)て、お浜か(🕘)ら(🕊)、俊亮にあてて一通の(🚖)葉(👾)書(shū )が来(lá(📪)i )た(❕)。
((⚽)「一番」(🈵)――「偉(🗒)(wě(🏨)i )い人(rén )」(🐘)――乳母やの(👮)おきまり文句はいつもこれだ。乳母(mǔ )やは、しかし、何(♐)がほんと(❎)う(🔄)に(⭕)偉いのかわかっ(🤗)て(🌓)いるのだろうか。)
大(📲)(dà(👺) )沢(🔅)に(🦍)しては、めずらしく激越(🤖)な調(diào )子だった(🍼)。みんなは鳴りをしずめて聴いてい(🤹)た。
「理窟(🌑)を言うな!」
とにかく(🈯)、このこ(🌦)とは(👁)、(🍌)彼が中学校の先生に(👞)か(🥃)けて(🎫)いた期待が大(dà )きか(😣)っ(🎿)ただ(🚠)けに、彼(🐄)(bǐ )をこ(🕖)のうえもな(🤘)く淋(lí(🕡)n )しがらせ(🛢)た。そして(👶)、あ(🤢)る先(xiān )生(👯)の(💺)授業(🔚)(yè )の(🏂)おりなどは、そ(🏸)の(🗡)時間じゅう(😖)、小学校の(🧐)教(jiā(😝)o )室で権田原先生に教わっていた頃のこと(🏩)を思い(🍁)うかべ(💶)て、筆記帳(🛣)に(🧑)その似顔(🐃)をいくつも書き並べていた(👖)こ(🍖)とさえあった(💫)。しか(🏮)し(🔜)、一ヵ月、(😖)二ヵ月とたつうち(😹)に、中(zhō(🥌)ng )学校という(🧛)ところは、どうせそ(🈸)うしたものだ、と(🌫)諦める(😧)ようになり、(🎖)その淋(💐)しさも、い(🌊)つとは(🍥)なしにうすらいで行(háng )ったのだった。
と(🔴)、今度は(🔎)伝(🎥)(yún )統(➗)尊重(🦊)論があらわれて来た。
山犬の声に(🕌)似たどら声(🤽)がきこえ(🛄)て、彼(👇)の(🎴)周囲が急に(🚽)明るくなったと思った時(shí )に(🌦)は、彼(⤴)(bǐ )は地べたに横向きにころがっていた。彼の顔(🔔)のまん(⭐)まえには、ペンキのはげた指揮(💬)(huī )台(🏨)が(📿)、二つ三(sān )つ節穴(xué )を(🛫)見(👃)(jiàn )せて立っていた。
「そりゃあ(㊗)、(🐰)知らんだろう。」
「よせ(🍲)! そ(🏽)んな(🔉)議論をし(🏋)たって、なんの役に立(lì )つん(🐓)だ。」
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