と(🐿)一(💧)同がいった。
(👤)千三は(💒)じ(🤜)っと考(🚊)えた。
「飲食(😡)店(📼)へ出(🥘)(chū )入りする(💯)が悪いよ」と彰(〰)義(🐎)隊しょうぎたいがいった。
「それはぼ(🛠)く(💹)もよく(🌸)な(🍘)い(🤩)と思う、しかしそんなことは(🕯)忠告(🤥)(gào )ですむことだ(🌋)、一度忠(🚦)告(gào )してきか(🐤)なか(🤙)っ(♊)たらそのときに第二の方(🈯)法を(🔇)考え(👌)よ(✅)うじゃない(📺)か(🐶)、ぼ(🏌)くは生蕃せいば(💒)んのことでこ(🔅)りた、生蕃は決(jué )して(🆗)悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸君(🦐)(jun1 )がぼくに同情し(🛥)て生蕃を(💹)根底(🍰)からにくんだ、そのた(📐)めに彼はふたたび学校へくることが(🏥)でき(🥄)な(🍻)くなった、ぼくはいつもそれを思うと、(🛐)われわれ(📖)は感情に(🛑)激げきしたためにひ(🐬)とりの有為ゆういの青(qīng )年を社会から葬ほう(♎)む(♌)ること(🧔)になったこ(💞)とが実に残念でたま(🦌)らん、人(🏂)を罰(fá )するに(👠)は慎重(chóng )しん(🥄)ちょうに考(kǎo )えなけれ(🌛)ばなら(🍃)ん、そう(🥢)じゃない(🔸)か」(🚡)
「そうかも知れません」
あの家(⛸)では活動を(✉)見ることを公(gōng )然(rán )ゆる(👂)し(🏇)ている(✨)と(🙉)見(♍)える、お母(mǔ )さんが(♎)承(chéng )知(zhī )の上な(🧦)のだ(🔅)、それに対(👭)し(🎸)て(😚)学校がい(✈)くら(♟)活動を禁(jìn )じてもな(📡)んの(🎉)役(yì )にもた(💜)たない(👰)話だ。
校長(🤛)の命(🐞)令に(👟)職(zhí )員(🌃)(yuán )は目(🦋)(mù )を(🎀)皿(mǐn )のごとく大(👺)きくしてさ(💮)がしたてた。
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