「大(dà )沢君っ(🈶)てい(🐌)うよ。僕の親友(🚚)で、同じクラスなんだ。」
(💓)彼は、(🦖)い(🕡)つの間にか、演(yǎ(🛁)n )説でもするような(🔡)態(📶)度(🐮)になって、つづ(👇)けた。
「そうだろう。僕も(🍲)四(sì )年(📔)生(shē(⛩)ng )全体(tǐ(🕎) )の名でバックする(💫)の(🦅)は不賛成だ。」
だが、(📜)彼の詩(shī )につ(🍁)い(🙄)て、これ以上のことを(👴)語るのは、今はそ(🎏)の時期ではない(🎖)。何(hé )し(🆒)ろ、彼(🎹)(bǐ(🔟) )は(👕)まだ(🤬)、歌一首作る(💡)にも、指を折(shé(➗) )って字(🏺)数(☔)を数(🧦)えて(🤱)みなければならない程(🙄)度(dù )の幼い詩人だった(🤱)し、(⏸)それに、恭(🍣)一の詩に対(🏣)(duì(🎂) )し(🈸)て(👺)あ(📴)る妬ましさを感じてい(💳)たと(📺)しても(💜)、彼(bǐ )の身辺には(💋)、詩以上(shàng )に切実な(🤢)問題(💲)がま(🛃)だたく(🏦)さん残されて(🚱)いたか(🌄)らであ(💧)る。
大沢(zé )は何(hé )か考える(🎲)ふう(💊)だっ(🛁)たが、それっきり口を(❌)つぐん(🔧)だ。すると、ほ(🦏)かの(🏓)一人(🔓)が(🚍)言(yán )った。
大沢は(🕠)、(🥐)しばらくは(🌥)、にこにこ(📧)してそれを聴いて(⛵)いた(🧑)が、(🈯)そろ(🚱)そ(🍋)ろ(🏈)みんなが喧嘩腰(🤞)にな(💡)っ(🍿)て(🗯)来たの(🧗)をみると、だしぬけに怒(nù )鳴った。
「さっそく会ってみたくなったね。今(jī(✈)n )日、君の家に行(🚋)(háng )って(🍈)もいいかい。」(🅿)
「僕(🤵)たち、自(zì )分のこ(💼)とっきり(⚡)考えない(💌)のは、(🥟)いけ(🉐)ない(🤺)こと(🌔)なんだろ(🥇)う。」
(📮)大沢はゆったりと(🏃)そう言って、みんなを見まわ(🥩)した(⛴)。
「そこで、四年生の責(zé )任いよいよ大なり、だ(🔌)ね。」
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