塾の庭にある(😼)樹(🚍)(shù )木(mù(🏍) )の(🍶)緑(🏬)も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石に腰掛けて本を開(👙)ける(🥂)生徒(🐸)もある。濃(nóng )い桜(🏑)の葉(yè )の(👣)蔭には土俵(biào )が(🕴)出(🐊)来て、そこで無(🖊)邪気(🌃)な相撲すもうの声が起る。こ(🐲)の(🔥)山の(💈)上へ来て(🌹)二(🗜)度七月をする高瀬には(🥊)、(🏛)学校の窓(chuāng )から見える谷(gǔ )や岡が余(yú(🍎) )程(chéng )親しい(🐘)もの(🚇)と成(📯)って来(💼)た(👦)。その田圃側たんぼ(✝)わきは、高(⛽)瀬が行っては(🎞)草を(🏂)藉(jiè )しき、土(tǔ )の臭気に(🌍)おいを(🥂)嗅ぎ、百姓(xìng )の仕(🎃)事を眺(tiào )め、畠の(🧓)中で(📷)吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりなどして、(🕴)暇さえ(👎)あれば歩(bù )き(⛄)廻(📥)るのを楽(lè(👱) )みとする(🌱)ところだ。一度(🌠)消えた夏(xià )らしい白(💺)い雲が復(😜)た窓の外(wài )へ帰って来た(❌)。高瀬(lài )は(🔕)その熱(🍩)(rè )を帯びた、陰(🌛)影の多い雲の(🔻)形から、(📚)青空(kōng )を流れ(⛷)る遠い水(😦)蒸気の群まで(🙃)、見分けがつくよ(👴)うに成った(🍽)。
「どうでし(📉)ょう、高(🛵)瀬君、今度塾(shú )へ御願(yuàn )いし(🧝)まし(🎐)た伜せがれ(🌖)の奴は。あれで(😗)弟と違っ(⛸)て、性(📼)質は(🏕)温順す(🎡)なおな方(📋)なんで(⛴)すが(💤)ネ。あれは小学(🚀)(xué )校に居る時代から図画(huà )が得(📤)意(👅)で(✊)して、そ(🔯)の方(fāng )では何時で(🎇)も甲を貰っ(🤲)て(😾)来まし(🏄)たよ。私が伜に、お前は(😁)何に成るつもり(👨)だッて聞(🙇)きました(🐇)ら(💁)、(🚸)僕は(🔅)大(👽)きく成(💶)ったら、(📋)泉先(xiān )生(shē(🐠)ng )のように(🚾)成る(👛)んだ(➡)なんて(🥥)…(🤱)…(📮)あ(🕐)れで物(🏏)に成りましょう(🕤)か……」
とその人は元(yuán )気な調子(🥜)(zǐ(🥘) )で言って、更に語ことばを継い(🔜)で、
「妙なもので、家内は(📳)ま(🐋)た莫(🍇)迦(😫)ばかに弟の方を可愛がるんです(💳)。弟(dì )の言うこ(🍬)となら何(📫)でも閲(⏱)く。私がそれじ(🌄)ゃ不(🦅)可(🤙)いけな(🕹)いと言うと、そこで(♒)何時でも(🤾)言(yán )合(hé(🙏) )でサ……(🚠)家内が(😺)、父さんは繁(fá(💄)n )の贔負(😈)ひいきば(🖨)かりして(🗻)いる(💺)、(💷)一体父さんは甘い(🏮)から不(🎂)可(kě(😂) )、だから皆な(💝)言(⏯)うことを聞(🥖)かなく(🐝)なっ(✌)ちまうんだ、なんて(🌲)……兄の方は弱いでしょ(🔄)う、つ(🕠)い私は(🔓)弱い(🌯)方の肩(👊)を持つ(❗)……」(🏎)
と(💌)呼ぶ声が起った。音吉の弟は人をめがけ(💒)て大きな石を振(🎞)揚げている。
と言っ(🔂)て、二三の連つな(🏎)がった言(🐷)葉を巧みに発(fā )音して聞かせた(🚢)。
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