みん(🎽)なは、しずか(🙆)に眼を見開いた。窓のすり(😈)ガラスは(🥇)もう十分明るくなっ(📥)ており、ほの(🌑)かな紅(hó(⏹)ng )をさえとかしてい(🃏)た。
そん(🎢)なは(🧕)ずはない!
次郎は愉快ゆ(🥥)か(🍡)いそう(⭐)に笑って、事務室に(🚏)はいり、すぐ掃除そうじをはじめたが、その時になっ(👘)て、大(🐁)(dà )河(hé(😔) )のにっ(🏙)と笑(xià(📚)o )った顔と、そのあ(🔳)とで言った言葉(🗣)とが、(🔻)変に(🛸)心にひっ(💇)かかり(🏫)だした。
次郎は足(zú )音をたて(👗)な(🔶)いよ(🌴)う(🌨)に、(🚩)みんなの間をある(🍴)きまわり、(🧚)いちじるしく姿(zī )勢のわるいのを見(🍘)つけると、それをなおしてやっ(🌟)た(🤦)。
そ(💵)れは第二の笞だった。しかも、第一の笞(😊)よりは(🤙)るかにきびしい(😫)笞だった(🐐)。
飯(🉐)島(dǎo )は(🔩)、いくぶ(👩)んあわて気味に(🥉)こた(🤺)えた。それだけに、いかに(🏠)も(🏏)無(🗡)造作むぞうさな(🖊)、たよりない答え(📎)だった(🐠)。
(💘)かれには、(🌹)まったく自(🍘)(zì )信(😊)がなかった。白(bái )鳥会時代の心の修(🐝)練も(⛰)、友愛塾の(⚓)助手としての現(xiàn )在(zài )の信念(niàn )も(🏖)、こう(😫)した場合の態(⤵)(tài )度を(🐈)決(jué )定する(🗡)には(🧚)、何のたしにもな(🎣)らなか(⏳)った(🦅)。かれが(👆)これ(👰)まで信(🌁)奉し(😁)んぽうもし、実践じ(⛸)っせんにもつとめて来た、友愛・(🎩)正義(yì(⛺) )・自(zì )主・自律・創(🌗)造、といった(〽)ような、社会(♉)生(shē(🔠)ng )活の基(jī )本的徳(🏐)目と(🎆)くもくは、今の(🗓)か(🕳)れ(👋)に(😧)は(🚲)、全く(😆)力のない、空(kō(🎚)ng )疎く(🎏)うそな(🐈)言葉の(🍡)羅列られ(👹)つでしかなかった。そし(☕)て(🥏)そこに気(🐰)がつく(🤕)と、かれは(✂)いよい(🏢)よ(👔)う(♍)ろたえた。
(♓)七時の朝(🗜)食までには、ま(⏹)だ二(⬅)十分ほ(🔪)どの時間があ(🏎)り、その間に食(🔠)事当(dāng )番は(💰)食卓(zhuó )しょくたくの準備(bèi )をやり、そのほかのものは、自(zì )由(yóu )に(🔆)新聞(📤)(wén )に目をとお(🚇)したり、私用を(🥎)たしたりする(👝)のだっ(😨)た。次(🍤)郎は(🍻)、いつもなら(🕡)、こんな時間(jiān )にも(🏽)、で(🦃)きる(🍹)だけ塾生(shēng )た(🥂)ち(😊)に接触(🚦)(chù )せっし(👸)ょくして、かれらの(😰)感想(🐟)を(🈂)きいたりす(🎨)るのだったが(📽)、(🛩)今日(🍆)は、広間を(💪)出る(🏕)とすぐ(🏳)、塾長室に行き(🛀)、(🏏)朝(cháo )倉先生(shēng )に向(😡)かって、なじるように(🐀)言(😽)った。
先生は、(🛫)そう(🌾)言って(💙)、次郎に目(🅱)くばせした。次郎は待ちか(👼)まえていたよ(🏎)うに(🚯)、自(zì )分のそばに(🥟)置い(🖲)ていた紙袋かみぶ(😇)くろか(➕)ら、(🥡)ガリ版の印(🚆)(yìn )刷(shuā )物をとり出して、みんなに配布し(🐁)た(🐘)。
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