フェラ 動画《無 修正 えろげ》2行目ライン
無 修正 えろげあらすじ
七 (🥞)最(💎)初の(🔀)日曜日
「私(🔶)(sī )はけさ、君(🌬)(jun1 )らの中のだれかが打(🐐)っ(😘)た板木(mù )の音を(🦔)聞きな(⌛)がら、ふと、この(🥛)話(🌠)を思い出し(✊)たが、そ(💂)れはお(〰)そらく、けさの板木が、ここの(🚠)生活にふ(👞)さわしい心(xīn )を(🗄)もって(🍭)打たれていたからだと(🔁)思う。君(💃)らの耳にあの音がどう響(🛡)ひびいたかは知らない。し(🐞)かし、(🙌)私(🦑)は(⛴)、あの音から(🐀)、この塾はじまって以来(lá(👦)i )のゆ(💴)たかな感(gǎn )じを(🥎)う(🗯)けたの(🏪)だ。じっくりと(⏺)落ちついて、すこしも(💁)軽は(📴)ずみなところのない、また、すこ(⏩)しも力り(🔉)きんだところのない、おだやか(♉)な、そして辛抱しんぼうづよい努(nǔ )力(👒)(lì )、(🌴)―(🎒)―心の底に深い愛(ài )情(qíng )をた(🥁)たえた(💓)人(🦍)だけに期待しうるような努(nǔ )力(lì )を(🥨)、私はあ(🚾)の音から感じとり、これこそここの生活を(🏝)象(😘)徴(🆑)(zhǐ )しょうち(🐤)ょうする響きだと思(🐎)(sī )ったのであ(💯)る。――私(sī(😢) )は、しかし(🥘)、(🍛)奕(🉑)堂(táng )和尚(🎺)のように、だれが、どんな気持(👪)ちで、(📵)今(🍟)朝の(🚷)板木を(🚗)打ったか(🚳)を、し(🤘)いて(🥄)知りたいとは(👼)思(sī(🐞) )わ(🥈)ない(🅿)。それは、も(🚶)と(⏬)もと(🌞)ここの生活で(🚔)は、だれがどんな働きを(🐿)して、(🍆)ど(😄)んな名誉めいよを(🏜)担(🥕)になう(🕋)かということは(🐶)、あ(😬)まりたい(🌗)せ(🗓)つな(💟)ことでは(🚞)ないからだ。ここの(🤫)生活でた(👓)いせつな(🎋)のは、名でなくて実(🏊)である。心(xīn )で(😵)あ(🛳)る。そ(👷)の心がむだになら(💶)ないで(☔)、共同生活全体の中に生(⚪)か(📵)されていけば、個々(🚎)の人の名(míng )な(🐖)どは、(🚪)しいて問題(🙄)にす(📣)る必要(💞)はない。そういう意味で、私は、今朝(🛌)のような板木の打(🏫)ちかたを(👖)する心をもった人(rén )が、(📀)君(🎲)(jun1 )らの中に、少な(🛴)くとも一人だけは(🕘)いる、という(⛱)ことを(👇)知っ(🚐)た(💝)だけで(💭)満足したいと(🛹)思う。そして(🕴)、その一人(🥇)(rén )の心が、おたがいの生(🥧)(shēng )活の中に、すこしもむだにならないで(⛑)生かされ(🏛)ていく(🛶)こ(🎰)とを、心(xīn )から期(qī )待したい(🦒)。……つまり(👂)、(🍭)愛(ài )情に出発(fā )した、おだやかな、(🔡)しかも辛(👃)抱づ(🏨)よい努力(🅱)(lì )、(🧜)そういう(🛸)努(nǔ(🕝) )力を、(🦇)単(🐽)(dān )に板(bǎ(🚭)n )木(mù )を打(🧟)つ場合だけで(😵)なく、すべての場(chǎ(🍐)ng )合(hé(🐎) )に払(🏎)はらっ(🥋)て(Ⓜ)も(🎆)らい(🐢)た(💉)いのである。……名(míng )を(♎)求めず、(🔳)ひ(➖)たすらに実(⛱)を捧(pěng )ささげるという気持ちに徹て(🏅)っし(📸)て、(🛄)そういう努力(🔼)を(👟)、みんなで払(fǎn )っ(🛵)ても(🍓)らいた(🐯)いので(🚖)あ(🕌)る(🤛)。――」(🤽)
「そ(👞)うかね―(⬅)―。」(🥘)
「そうかね(🤩)―(🔑)―。」
「感(gǎn )じ(🥏)た(♈)とも。あんな落ちつ(⏱)い(🌷)た打ち方(🚮)は今日のよう(💞)な(🗒)寒い朝(cháo )には、なかなかでき(🕖)るもの(🍬)ではな(🧖)いよ。」
「(👭)私は、率直そっち(🔍)ょく(💺)に言うと、君らが私の(😞)期待(⛱)を裏(🎭)切(qiē )らないだろうと(🏰)いうことにつ(👊)いて、(🦂)残念な(🌁)がら(🆓)まだ十(🌑)分の自信(xìn )を持(chí )つ(🔐)こと(🦌)ができ(📘)ない。というのは、今朝(🌼)の板木(🔏)(mù )が(🥕)、あまりにもながく(👑)鳴りつ(🈺)づけた(🦉)からだ。あれほど(🏑)辛抱づ(⛸)よく、しかも(📬)、(🗯)あれ(🌛)ほどおだやかに鳴りつづ(☝)けたと(🌮)いうこと(💾)は、(♉)一方(😄)(fāng )では、あれを打っていた一(yī )人の塾(shú )生の心の深さを物語るが(🏎)、また、一(🎢)方(🖇)では、その一(yī )人(♍)をの(🔞)ぞ(🍓)いた多(duō )数の塾(🖤)(shú )生の心の浅さ(🎪)を物語(👞)ることにもなったのだ。君(🌅)らの大多(duō )数は、板(bǎn )木を打(dǎ )った(❄)一(yī(🎱) )人の(🔘)塾(shú )生(😵)があれほどの誠意を(⚽)示したにも(💃)かかわらず、容易にそれにこた(🤜)えようと(🐆)はし(🏁)な(🕛)か(📡)った。君(🆑)らにと(🗺)っては、その(🛸)誠意(yì(🎥) )よりも、寝床(chuáng )ねどこの中(👗)の(📸)ぬくも(🌄)りのほ(🦃)うがはるかにたい(😛)せつだったのだ。あたたかい寝(🚄)(qǐ(😽)n )床(🏬)(chuá(🔲)ng )の(🙂)中で、う(👎)つらうつらと、できるだけ眠ねむりを引(yǐ(🚠)n )きのばすことを(👊)、人(💄)間の誠(😵)(chéng )意以上に(🎄)、たいせつにする心、これは決して(🔕)深い心だとはいえまい(💙)。……もっ(🧕)とも、君らの中には、内(nèi )心(xīn )それ(🍥)をいくらか恥(🎽)じていた(💤)ものも(🚎)、おそら(🔵)く幾人(rén )い(🍋)くにんかは(🧢)あったであろう。気がとがめる(🐩)といった程(🧠)度なら(🌒)、(👍)あ(🕝)るい(🌦)は君らのすべてがそうであったのか(🈵)もしれない(🐁)。しかし、それも結局(😧)は何の役(yì )にもたたなか(❔)ったのだ。では、な(🅿)ぜ役にた(🔰)た(🎩)なかった(⛓)の(🌌)か。今、君(👹)ら(🎾)に真(🧖)剣(🥧)しんけ(🛸)んに(⏮)考(kǎ(🛌)o )えてもらいたいのはこの(🔜)一点(😮)だ(💲)。―(🕕)―(😩)」
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