もう、そのころには、廊下を行き来(🖊)(lái )する塾(💕)生たち(🥂)の(🌃)足音も頻繁ひんぱんにな(⏯)り、ほう(🍦)ぼうから(🤭)、(🔱)わざとらし(🎑)いかけ声や、とん(🍛)狂(kuáng )き(🎫)ょう(⛄)な笑い声(🏣)など(🍣)もきこえ(📭)ていた(✳)。ゆ(👷)う(😢)べの懇談会で分担(😗)(dān )ぶんたんをきめ、かれら自(zì(❄) )身(shēn )の室はもとより、建物の内部を(🎷)、講(🐱)堂や、広間(Ⓜ)や(🎉)、便所にい(👚)たるまで、全部(🍨)清(qīng )掃せいそうす(📖)ること(🎞)に申(⛪)し合わせ(🐉)ていたので(🏻)、(👉)かれ(🚺)らも、まがり(😿)なりに(🤑)も責(🖇)任(rè(🔃)n )だけは、果(guǒ )たさなければ(🚛)ならなかっ(🌕)たし、それに、(🕸)き(🤡)びしい寒さと、おた(🌐)が(🈁)いの眼と(🥑)が、かれ(⬜)らを、外(❓)見(🍭)だ(🏻)けでも、いかにも忙いそがしそうな活(🏂)(huó(🤬) )動に駆かりたててい(🕖)た(🔱)の(❣)である。
「(⚽)そういうと、ゆうべ(🐘)の(🙎)室長選挙(✏)も何(hé )だか変(🐺)(biàn )だったぜ。」
静かな(🚆)空気(🆓)の(📐)中(zhōng )を、えぐるような(🚶)沈黙の数秒が流(🥠)れたあ(🐹)と(🐆)、朝(cháo )倉先生の言葉が沈(🏰)痛ちんつうにつづ(🌠)けら(⛓)れた。
「うらまれやしませ(🐭)ん(🥚)か。」(🆘)
「これで、(🎉)ともかくも、ここの生活(huó )設計がおたがい(👨)のものとしてでき(🕡)あ(🐔)が(💯)った。おたがいの(✏)ものとしてできあがった以(🐎)上、(🔜)それが(🌜)うまく(🎶)いかなければ、お(🥅)たが(💳)いの責任(🆑)だ。むろんこの設(🐎)計は(🥕)、(🦑)明(🤵)日からの(🐄)すべり出しに(🏌)、いち(🔈)おうの(🙎)よりどころを与えたま(🥁)でで、これが最上の(📏)ものであるとは保証できない。だか(🚘)ら、(🕢)だん(🥣)だん(🚟)やっていく(✖)うちに、不都(🌜)合(👪)な(♊)点(🌺)があ(🍱)れば、い(🎸)つで(🍲)も修正しよ(🔲)うし、(🌚)また、新しい(🌝)案が出て、そ(🛰)れがいいものであれ(👁)ば、(📅)ど(🧥)しどしとり入れ(🌭)て行(há(🎈)ng )くこと(💵)にした(🍨)い(🧣)。そういうこ(🐙)とをや(💲)る(🖇)のも、やはりお(🌓)たが(🐜)いの責任(rèn )だ。あら(🎃)た(🚟)めて言う(📆)が、友愛(🌍)と創(chuàng )造、この二(🖨)つを(🌴)精神的基調として(🔸)、これからのおたがいの生(shēng )活(🥟)を、すみから(⛹)すみまで磨みがきあげ、いきいきとした(🎡)、清(🤶)らかな、そして楽しいものに育てあ(📵)げてい(⛏)きたいと思う(🍒)。」
「(😏)お(💞)はよ(🌫)うご(🙏)ざいま(🤑)す(🧖)。」(🌕)
「田川はど(🥨)うだい。」
だれの顔に(🦈)も、何(hé )かしら、ゆうべとはち(🍭)がった(🚗)感情が流れてお(🌪)り、互礼(🎨)ごれいをすまして広間を出(chū )て行(🍄)(háng )く時(shí )のみん(🌧)なの足音(yī(🌩)n )も、こ(🗯)れま(🍙)で(👖)になく静粛せいしゅく(👊)だった。
「そういうと、ゆうべの室長選(xuǎn )挙(🎑)も(🔓)何だか(🍈)変だっ(👞)たぜ。」
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