さて、七(📴)月(yuè )になって、お(🐠)浜から、俊(jun4 )亮(liàng )にあてて一通(tōng )の葉(😹)書が来た。
家(🖊)に帰ると、彼(bǐ )は何(hé )事(shì(🦗) )もな(🍧)かったような顔(yá )をし(🌙)て(🍨)、(💄)すぐ(😣)机(jī )のまえに坐(🚒)(zuò )っ(🏗)た。そし(🧜)て、懐から手帳と蟇口とを出(chū )して、それ(🍄)を抽斗ひき(⏰)だしに(🚥)しま(🐫)いこ(🎺)ん(🐄)だが、つい今朝まで、何かしらまだ気がか(🥟)りになっていたその蟇口も、もう(🚢)全く問題(tí )で(👷)はなくなっていた。
それから恭一の方を見て、
「こらっ! ど(🐿)こ(😽)へ行くん(🎀)だ!」
「負(fù )けたよ。今日は次(cì )郎(láng )君にすっか(🛵)り軽蔑(💔)(miè )さ(🚒)れち(👗)ゃった(♎)。わっはっ(😕)はっは。……今日は、ここいら(🐊)で失敬(jìng )しよう(🍌)。」(🌓)
大(🎏)沢は自(zì(🐷) )分で(🏸)そう言って、(🥏)次郎を笑わし(🕟)た。次郎は、それですっか(♍)り(🎦)彼に好感(gǎn )を覚えたらしく、坐りか(🥅)たまで楽に(🗃)なっ(🔌)た。
「元来、正義は階級(jí )に(❓)ある(🔬)んじ(🐪)ゃないんだ。どんな(💱)階級(jí )に(🦑)だって(📐)、正(🗺)しい人もいれば、正(🔕)(zhèng )しくない人もいる(🌎)。正(🐽)義は、それ(🧡)をもって(🗺)いる一(yī(🔯) )人(rén )一(yī )人の(🎷)胸(🌈)に(🕶)しかな(😠)いんだ。五(wǔ )年(💂)(niá(🏛)n )生は五年生(shēng )なるが故(🖥)に正義の(🐅)持(chí )主(🤥)(zhǔ(🛳) )ではない。同様に(👼)僕ら(🦄)も(🐬)、四(sì )年生なるが故に正義(yì )の擁護者だと主張するわけに(🐅)はいかな(😸)い(🗜)。四年生(shēng )とか(🍪)五年生と(😜)かいうこと(🚠)は、要するに正(🐬)義(🍀)(yì )と(📣)は何(👣)(hé )の関係(🏐)もないことなんだ。それを(🧘)い(⚪)かにも(😗)関(🛣)係がある(🏖)か(🐧)のように思(🧗)いこんでいると(🗜)こ(🎢)ろ(⛓)に、この学校の病根(gēn )があり、校風の(😀)あがらな(🚒)い大きな原因があるん(🤴)だ。この学(🍩)校(xiào )では、上(📆)級の名にお(😺)いていつ(🎵)も正義が蹂躙じゅうりんさ(⬛)れて(📻)いる。現に(🛸)本田の弟(🌩)の場(⌚)合がそれだ。僕はもう(🕋)一(🥏)(yī )度はっきり(🔟)言(🗂)う(🕙)、正義は階級(🏺)(jí )になくて人にあ(🚥)るん(🍲)だ。もしそ(😞)うでな(👢)け(🃏)れ(🛌)ば、全(🦈)校一致(❤)も期待(dà(🤢)i )出(🤪)来な(🐹)い。それ(🗣)が期(qī )待出来る(🐐)の(🆎)は、(🔴)正義(🏒)が階級(jí )の(〽)独占(🔨)物(🍰)どく(🐸)せん(💧)ぶ(🤗)つでなくて、何人の胸にも宿り(🥡)うるからだ。だから僕は、同(🈹)級(⬜)生の団結よりも(🎪)、正(zhèng )し(👉)い人の(🏤)団(tuá(💿)n )結が(🎸)先ず(🥀)必(🧟)要だと(💿)思(🛩)(sī )う。僕(🙈)は四年生(shēng )を愛(à(👒)i )し、五年(🏾)(nián )生(shēng )を憎むた(📘)めに(⛲)、(💙)本田の弟をバックしよう(🥊)と言う(⬛)ん(🏤)じゃな(🕑)い。僕は学(📍)校全体を愛す(📨)る(🏩)んだ。学校全(quá(🏢)n )体(tǐ )の正義を(🔈)愛するんだ。そのためには、本(🤽)田(📕)(tián )の弟(😲)のような、(🤨)不正(🎿)に屈しな(🔇)い魂をあくまでも擁(🕹)護し(🤲)なければな(🗼)ら(🥫)んのだ。問(wèn )題(🍊)は、四年生の権威(wēi )がどうの、名(➖)誉がどう(🍙)のというような、そんなけちけちしたこと(👔)に(⚾)あ(🍚)るんじ(💏)ゃない。大垣校(xiào )長の謂(🤒)いわゆる大慈悲(🛶)の精(jīng )神(🧛)に生き、全(🔔)(quán )校(xià(🏻)o )の正(🌤)義を護ろうと言(👋)うんだ。おれ(🎾)の言っ(🦌)たことを(🔩)誤(wù )解せんようにしてくれ(👃)。」
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