漫画《えろ 手 まん》2行目ライン
えろ 手 まんあらすじ
(🧙)次(cì(😮) )郎は(🏢)、それでも一心(🌮)(xīn )に彼(bǐ )の顔を見(jià(🏍)n )つ(👴)め(🍃)ていたが、急に、何(🙋)と思(🎺)ったか、くるりと向(🍁)きを(💽)かえ、彼を(💝)置き去りに(🐂)して、すたすたと歩(💽)き出した。
(🦖)校長室(📨)におけ(🦒)る会見(⛅)の様(🏿)子は、(🌐)あとで四人が――(⏭)と言(📠)(yán )っても(🚹)平尾はあ(🎂)まりし(📵)ゃべら(🍷)なかった(➕)が――みんなに(🍜)話したと(👼)ころに(😸)よると、かなり悲哀感をそそるもの(🏃)だっ(😮)た(🧙)らしい。元来花山(💐)校長(🆖)(zhǎng )の鼻は、馬(🌊)田が次郎(láng )のうちで言ったよ(📸)うに、実際いかにもちょっぴ(🛹)りし(🤞)ている。恰好(🐘)だけは、美人の(🦕)鼻(bí )といって(🏰)もいいほどととのって(❇)いるのだが、顔(yá )の面積(jī )に(♟)比(🐊)較して、それ(🍼)があ(🕸)まりに(⛲)も小さすぎるのである。血(xuè )色の(🦔)わ(🎟)るい、それでいていやにつるつる光っているだだっ広い顔(🎂)(yá )の(🤥)まんなか(🎁)に、つつまし(😭)すぎるほど(🍞)つつ(🦇)ましく、そ(🔻)してそれ故(🖼)に(🥐)安定しすぎるほど安定(dì(🔹)ng )してくっつ(🤔)いて(🔻)いる(👫)その鼻(👉)を(✅)、校(🗂)長(😎)就任(rèn )のその日以(🐸)来(lá(😥)i )、生(🌕)徒た(📣)ちは「ピラミッド(🔜)遠望」と呼んで鑑賞しているので(⛩)あるが(🈸)、それは決(🎞)(jué )して的はず(👝)れの形(🔕)(xíng )容だ(🌸)とはいえない(✊)。生徒(⏮)間に、そ(👹)れほど安定(🙏)した印(yì(🗞)n )象(xià(💉)ng )を(🗯)あた(💫)えているその鼻が、血(✳)書を差(chà(🥝) )出した瞬間(❎)、ぴくりと動き(👼)、しか(🎟)も多(🚫)少(shǎo )額(🗼)の方に(📉)ずれたように感じられたというのだから、(⏺)およそ、(🌩)その場の光景が察しられる(🍟)であろう。
「こない(🤒)だ、(🚕)重田(📡)(tián )の(🎽)父から、千ち(🙂)ゃんのお(⏭)父(🏖)(fù )さんに(🍺)、(🔎)気をつけて(✒)いた(📅)だくように、話して(⛓)も(🐽)ら(👂)っては(🌾)あります(🚠)の。」
「用が(📿)ないから(🍼)って知(🦑)(zhī )らん顔するのは失(🦆)敬じ(💇)ゃないか(🦗)。」
「そ(🔧)ん(📸)なばか(💞)なことがあるもん(❌)か。何かほかにわ(📗)けが(⏺)あるんだよ(🌸)、きっと。」
それでも、(👫)その日は、(🌠)森川(chuān )の教員適性審査以(🆙)上(shàng )に大(dà )した出(🈳)来事(😎)もなく、ひけ時(🐊)(shí )か(⏩)ら二十分もた(🔬)つと(🎡)、校内に(🥋)は(🧡)生徒の姿は一人(🦌)も見られなくなった。ただ(⛱)先生た(😮)ちだけが校長の帰りをまつために居(🧣)(jū(😘) )残っていたが(📙)、もう話(huà )の種もつき(🌀)たらしく、ど(🐇)の(⬛)先(xiān )生も、いか(🏎)にも所(suǒ )在しょざいな(🖼)さそうな、それ(👘)でいて(😿)何(🌀)となく(💮)落着きのない眼をして、教員(🔐)(yuán )室を出(🎗)た(🛷)り(🤳)はいっ(🐞)たりしていた。
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