日本《大人しい 地味 子 に 中出し 8 つな 木村 つ な》2行目ライン
大人しい 地味 子 に 中出し 8 つな 木村 つ なあらすじ
町(⛸)(dīng )はずれからは(🎞)松並木(mù )の土(tǔ )手が広々とし(🏅)た(🐻)青田(🐡)のなかをうねってつづいて(😌)いる。左は、ほぼ(🍬)五六間(👑)ほどの川(chuā(🏸)n )で、向こう(😈)岸(àn )も(🍽)やはり(👞)松並(🤚)木の土手である。旧藩(fān )時代(🔀)のさる名高い土(tǔ )木(mù )家(♐)が、北山の水を(🆎)町にひく(㊙)ために(🚒)開(kāi )鑿(záo )かいさ(📃)くし(💙)た水(🧣)路(🕥)だ(🍁)そ(📄)う(🎨)だが、(☔)いつも探さ一(📫)(yī )二尺ほどの清(qīng )冽せいれつな水が、か(🕺)なりな速(sù )度(dù )で(🛢)、白砂の上(🐼)を(♒)走っ(📤)ている。そ(🕣)の(💹)水は(😠)町に流れ(🈲)入る直前に直(🅾)角にまがっ(🧑)て一(📌)丁(📠)(dī(🌀)ng )ほど東に流(liú )れ、もう(📛)一(yī )度直(🥢)角に南にまがっ(🕷)て(🚯)、町はずれの橋の下をくぐっているの(🍢)であるが、その角の(🎪)あ(🌞)たりには、(🛵)背(🕟)丈せたけぐらいの(⛸)渕(🛫)が出来(lái )て(😣)おり、夏(📄)になると、このへ(🎄)ん(💷)の子供たちは、よくそ(🚡)こで水を(🌴)あびる。土手(shǒu )をとおって通学してい(💏)る(🖥)中学生の中にも、学校(xiào )のかえり途には、(🚣)子供たちにまじって水(shuǐ )を(⛩)あびて行くものが少くはない(🚠)。次(⏬)(cì )郎(🙃)もおりおりその仲(zhòng )間に加わる一人(rén )だが、きょうは、とくべつ暑かったにもかかわらず、そこ(🥁)を見(🎅)(jiàn )むきも(📬)しない(🧛)で(🍌)通りぬけてし(💀)まった。それから(🎂)五(wǔ )六分も(🐡)行(háng )くと、一心橋という橋(🚃)(qiá(🔒)o )がか(🧖)かってお(🏠)り、(⏰)道をへだてて、(🔴)駄菓子や(🌁)ところて(🖊)んなどを売る小さ(🔰)な茶店(diàn )があ(🌺)る。次郎は(😋)、(🈂)その(❓)半(👇)丁ほど手ま(🛺)えに来(🌋)たとき、今(jīn )までうつむきがちに(🍴)な(🍕)っ(💙)て(💊)いた顔(🎤)をあげて(🤔)、ふと向こ(🌱)うを見た。すると、橋のたもとの大きな松(sō(📅)ng )の木かげ(🏐)に、帽子(🔳)(zǐ )をわし(🍢)づかみにして(🌤)向(xiàng )こう(😌)むき(🥟)に立(lì(🦌) )っ(🖼)て(🍌)いる一人の中学生(shēng )が(👫)眼(yǎn )に(📿)とま(🍑)った。馬田(👠)であ(👆)る。制服の(🏬)ボタンをす(💣)っか(🥐)りは(🎽)ずし(🐺)て(👟)胸(🏛)をはだけている(🛸)らしく、(🌊)襟が首の両(liǎng )が(🔃)わにはね出(📸)し、(🎋)腰(yāo )にあてた左手(shǒu )の(👖)う(🏄)し(🚀)ろ(⛳)に(🌛)裾が(🔙)たくれあがっている。
「(🤞)しかし、(💇)馬(mǎ )田を(🎪)どう(🚉)もしないで、た(📳)だ逃(táo )げま(🎓)わっていたんではだめですよ(🌊)。」
「何(🐢)しろ、朝倉(cā(🤺)ng )先(xiān )生の(💻)退職(📋)の(🥒)理由が(🐧)理由だし、君たちの行(🤴)(háng )動(dòng )を(🖲)当局では(🏨)極(jí(⏬) )力警(🚗)(jǐng )戒(jiè )している(🗯)らし(💮)い(📄)んだ。万(🚪)一ストライ(👌)キにでもなっ(🔘)たら大変だぜ(👏)。」
次郎はあいまいな返事をした。そして父がカンカン帽をかぶりなおしながら鶏舎(shè )の方に行くのを見おく(🛺)ってい(😾)たが、急に自分(🏖)も立ち(🍉)上っ(🥐)ておも(📔)屋(wū )の方に行き、二階に(👧)かけあがるとぐったりと畳(dié )の上(🎉)に(⚡)寝(qǐn )こ(🐒)ろんで、(🎒)大(🈵)きなため息(xī(😺) )をついた。
「僕はそんな意(yì )味(🔝)で(🎐)考(🆕)えが(🐖)足りな(🤩)かっ(🚃)たとは思っ(🙅)ていないんです(♉)。役(🕒)所は正(🐄)しいことを通すのがあたりまえでし(🥦)ょう。」
「や(🎞)けになんかなりません。し(🤴)かし(🎒)、(🗺)自分で正(🏥)し(🤺)いことをし(👣)て退学(🖖)されても、(😡)ちっと(🙂)も(🛅)恥ずかしいことはないと(🕷)思っ(🖍)ているんです。」
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