バラエティ番組《有 村 架 純 ハメ 撮り》2行目ライン
有 村 架 純 ハメ 撮りあらすじ
これと擦違すれちが(🍁)いに(🕰)越後(hòu )えちごの方(fāng )からやって来(lái )た上り汽車(🈁)が(🔊)や(🔸)がて汽(💛)笛の音(🆘)を残して、東京を指して行って了(🎻)った頃は、高(gāo )瀬も塾(shú )の(💡)庭(⏹)を帰(guī )って(🧤)行(💷)(háng )った。周(zhōu )囲(🥍)あ(🤺)たりにはあたかも船が出(chū )た後の港の静(jìng )かさが(🔦)有(yǒu )った(💞)。塾の庭にある桜は(🐅)濃い淡い(🎑)樹の影(👈)を地(dì )に落(luò )し(📼)ていた。谷づたいに高瀬(lài )は(👲)独ひとり桑畠の間(🙏)を帰(🐋)り(🙏)なが(🎴)ら、都(dōu )会(huì(🎅) )から(🆖)遁(🥫)(dùn )の(🍚)がれて来た(⛓)自(⛷)分(🛢)の(〽)身(shē(🌉)n )を考えた。彼(bǐ )が近(🚩)い身の辺ほと(🏪)りに(👏)あった(🦕)見せかけの生活から――甲斐かいも無(🏽)い反(fǎn )抗と心労とか(📚)ら―(🔖)―その他(tā )あら(🤯)ゆ(🦆)るものから(😃)遁のがれて来た自分(fèn )の身を考(👈)えた(❣)。もっ(❣)と自分を(🥧)新鮮に、そ(🚐)して(♓)簡素にするこ(🚽)とは無いか。そのために、彼は他にも(♑)あ(🤳)った教師の(🖍)口(🐆)を(🏽)断り(🕵)、(🧞)す(😠)こ(🏏)し土でも(🐙)掘って見ようと思(🚟)って(⏭)、わざわざこ(🍩)の寂(👡)しい田(tián )舎へ入って来た。
と先生(shē(🎣)ng )は高瀬(lài )に言って、(🦇)一緒に奥の(🚓)方(fāng )まで(💺)見て廻った。
(⏱)ある(🥕)日、高(gāo )瀬は受(shòu )持(🏊)(chí )の授業を終っ(🧀)て、学士の教室の(🚡)側を通(tōng )った。学(xué )士も(💫)日課(kè )を済(🌄)ましたと(🍸)こ(🧣)ろ(🚣)で(⛎)あっ(👪)たが、ま(🍄)だ机の(😏)前に立っ(🏴)て何(🐳)か生徒に説明してい(😝)た。机の上(🦏)には大理(lǐ )石の屑(xiè )くず(🤼)、塩酸の壜(tá(📺)n )び(🍫)ん(☝)、コップなどが置(✊)いてあった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も(🤩)燃(rán )えていた。学士は手(shǒu )に(🦃)したコッ(🛹)プを(😅)すこし傾(🦒)かしげて見せた(🚴)。炭素がその玻(🤪)(bō )璃板ガラス(👿)いたの間から流(liú )れると(🔯)、蝋燭(♉)の(🆑)火(huǒ(🏰) )は(🅱)水を注ぎ掛けられたよ(📩)うに消(📹)えた。
山家の娘(📰)らしく成(🏪)って行く(🏾)鞠(🔬)子(zǐ )は、とは言え親(qīn )達を泣(🥖)かせる(😜)ば(⏪)か(🧣)り(🌀)でも(🆓)無かった。夕(xī )飯後(hòu )に、鞠子は人形を抱いて来て親達(🌉)に見(🥌)せ(🥅)た。そして、「お一つ、笑っ(😦)て御覧」など(🤣)と(🚇)言(yán )っ(📓)て、その(🐭)人(👀)形(xíng )を(🚕)アヤして見せた。
と高瀬は声(shēng )を掛(🚱)(guà )けて、母(🧛)屋おもやの横(🐹)手から裏(💂)(lǐ )庭(🌮)(tí(👦)ng )の方(⏰)へ来た。
とその人(rén )は畠に(📱)居(jū(🐥) )て言(yán )った。
(🕙)途(🖨)中で学(xué(🏵) )士は思出したように(☝)、
「鞠まあちゃんはど(😚)う(🍙)したろ(🥒)う」と高瀬が(📪)この家(🤨)(jiā )で生れた姉娘(🎶)のことを聞(✏)いた。
と学士が言って、数(shù )ある(⛹)素焼の鉢(bō )の中から(💾)短(🔍)く仕(🈸)立(🏉)てた「手長」を取(🎟)出し(💜)た(🚰)。学(xué(🕕) )士はそ(🤤)れを(🎸)庭に向(🐣)いた縁側(🥝)のところへ持(chí )っ(🧜)て(🥏)行った(🎬)。鉢を(🍺)中に(📤)して、(👂)高瀬に腰掛けさせ、(😎)自分(🍭)でも腰掛(guà(🤡) )け(♍)た。
「ヒ(⛳)ド(💙)イものですナ――」(👙)
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