じょうだ(⏯)んめかして、そん(🐓)な(🍘)ことも(🕌)い(🔷)った。ゆうべ各室(😴)で就寝前(qián )に行なわれた互選(xuǎ(🍀)n )ごせんの(🥇)結果、かれ(🥛)は(🅰)第五室(🎥)の室長(🥛)にな(📢)っていたのであ(😎)る。
「(🕗)ぼ(🥛)くたち、(📙)学(🤞)生(shēng )時代の学寮(🎩)がくりょう(💧)生(shē(🤓)ng )活を自(👬)治だな(🥁)ん(🆖)ていって、(🐥)い(🏹)ば(🐺)っていたものですが(🚂)、本(🔶)気に(🍀)やろ(📿)うと(😩)すると、実際(jì )むず(🙋)かしいも(🤖)ので(🥝)すね。」
次郎(láng )は、自分の責任(rè(🛫)n )である二つの室の掃除を終わると、(🚼)すぐ便(⛩)所掃除の(👭)手伝(🐱)い(🐊)に行った。これは、かれが助手(😂)(shǒu )として塾生(shēng )活をはじめた当(💃)初から(🚗)の、一つの誓ちかいみたよ(🦃)うに(❤)なっていた(🥡)のである。
と、次郎は眼をふせたまま頭をさ(🍷)げ、逃に(🙎)げるように塾(shú(➗) )長室を出た(😏)。
「例(🐳)(lì )によって、指導者が(🍴)いるようですね。」
先(🍆)(xiān )生(🏬)(shēng )は、しかし、ま(🛠)もなく顔をまっすぐにした(🔗)。そ(🎴)して、これま(😮)での(🕟)激(jī )しい調(🎚)子とはうって(🏥)代(🔥)わった(🎱)、沈(🗽)し(➿)ずんだ調(⛩)子で(📍)言(yá(🌑)n )葉(yè )をつづけた。
「そうなれば(🐜)いいんで(☕)すが、実際は、やはり(🍕)、(🎍)なるだけおそくとい(🛹)うこ(📌)と(🕖)になりそう(💙)に思うんで(👫)す。」
(🚄)そのあ(🛳)と、(📡)就(💒)寝前(qián )の行事として、(🧓)最初(🐓)の静坐せ(🐗)い(⬛)ざが(🏷)はじまった。塾生たちは(🥁)、各室(❤)ごとに、きちんと縦たてにならび、朝倉(cāng )先(🐛)生(🙆)の指導にし(📒)たがってそ(🈺)の姿(📓)勢(🚗)をとった。
それは第二の笞(🍿)だった。し(🌶)かも、(😨)第一の笞(chī(🍤) )よりはるか(🚦)にきびし(😜)い笞(💺)だった。
「ええ(😁)、結局は(🍵)一(yī )人(rén )一人(rén )の(😩)問題じゃないで(㊙)しょうか(🐡)。」
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