学(💁)士が窓のところへ来(lái )た。
間もなく学(xué )士(shì )は高瀬(lài )と一緒(⏰)に成った。二人が教員室の方へ戻っ(🦂)て行った時(😙)は、誰も(🦑)そこに残っていな(🍜)かっ(👾)た。桜井先(🤭)(xiān )生の室の戸(hù )も閉(🚢)っていた。
「広(guǎng )岡(gāng )先生の(➖)御(🛩)国(guó )はどちら(😱)なんです(👮)か」と高(gāo )瀬が聞いた。
細い(🏞)流(🐗)につい(🕳)て行ったと(🔏)ころ(😿)に、(💕)本町の裏手(shǒu )に続い(🛹)た(📅)一区域がある。落葉松(💽)(sōng )からまつの(🔷)垣(yuán )で囲(🚆)われた(🆙)草葺くさぶき屋(💖)根(gēn )の家(jiā )が先生の高瀬(lài )を連れて行っ(😬)て(💟)見(jià(⏱)n )せたところだ(🎪)。近くまで汁(🕘)(zhī(🐈) )粉屋が(⏯)借(💾)り(🥐)ていたとか(📖)で(🤢)、古い(🆖)穴のあいた襖、煤すすけた壁、(😷)汚(🌬)れた障子などが(👥)眼に(🎽)つく(🏤)。炬(🌜)燵こたつを切ったあたりは(👝)畳(dié )も(🙆)焼け(😽)焦(😐)げ(📉)て、紙(🎇)を貼はり着け(😩)てある。住(zhù )み荒した跡(🧒)だ(👤)。
(✊)と音吉(🏺)は笑いながら声を掛(guà )けて、高瀬(🛹)(lài )の掘(jué )起(qǐ )した畠(tiá(⏹)n )を見(jiàn )た。サクの切り方(🤫)が(🏊)浅かっ(🥁)た。音(yīn )吉(🌙)は高瀬(lài )から鍬を(💄)受(🧞)取っ(💍)て、も(🎭)っ(😇)と(🐅)深く切(🐅)って見(jià(🖼)n )せた。
(📤)高瀬の(🖕)胸に眠っていた少年時(🏻)(shí(🌻) )代の記(⏯)憶はそれ(💳)から(👻)それと(🕟)復活いきかえ(🕔)っ(🐽)て来た。彼は幾年となく思出したことも無い生(🎛)(shē(🍑)ng )れ故郷の空で遠い山のかなた(👩)に狐(hú )火(🏩)(huǒ )の燃え(❔)るのを望んだ(🧛)ことを(💔)思出(😏)した。気味(😤)の悪(🔨)い夜鷹よたかが夕方(🎇)(fāng )には(🔼)よく頭の(😈)上(🌞)(shàng )を(👍)飛び廻(🤤)ったこと(🐮)を思(sī )出し(🙉)た。彼は初(🥫)めて(💦)入学し(😅)た村の小(🚯)学(🚙)校で狐(hú )がついたという(🐳)生徒の一人を見(jiàn )たことを思出した…(🛫)…
「しかし、女(nǚ )でも何(🏍)で(🏄)も働くところですネ」と子安は(🌙)別れ際ぎわ(🦍)に(📓)高瀬(🛃)に言っ(💂)た。
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