幹部(bù )の百姓と、校(🔶)長先生とは(🚝)、すぐ(💢)この結果を、村(💥)中(zhō(😰)ng )の百(🚜)姓に一(yī )時(shí )も早(😝)く知らせて、皆を極度(dù )に(🆚)激(jī )昂(🦍)させ、(🏭)そ(🌌)の滿(🎙)潮(cháo )に乘つた勢ひ(🐆)で、やつて(🔶)のけな(🌿)ければならない(🚧)ことを(🍪)相(🤭)談(👾)した。――(👔)「鐵は(🏜)赤いうちに」! そして、一方、先(😘)生が町へ行つ(🏫)て、(🔌)賣却の(🐂)交渉を濟ませて(🛑)置(🙊)(zhì )くことが、勿論必(🎦)要(🎌)な緊急事だ(🌰)つた。
「お(👣)前(qián )さん!」母は(✍)びつくりした(🕳)。
「ぢや(🦗)、や(📮)るよ!」(🐎)
源吉は、自分がなんのきつかけもなく、突(tū )コツにそ(🍓)れ(🦏)を云(yún )つたこ(😱)と(🌐)に氣(qì(🐂) )付いて、赤くなつた。ドギまぎ(😖)して「芳さ」と云つた(🐑)。
(🎸) (🍂) 八
差(♍)配に掛(guà )合つても(🔺)結局(🥏)駄(🈵)目だといふ(✡)ことが分り(🔓)、そこへ(🏍)も(📋)つて(🔫)行(🍦)(há(🕦)ng )つて差(🧑)配(pèi )のとつた傲慢な(👥)態(tài )度のことから、(🎍)カツ! とした元氣で、(🔶)すぐ地(dì )主に(👷)掛け合ふことに、手(〽)(shǒu )はずがきめられてしまつた。校長先(xiān )生の「(🚰)北(🌪)海(🔐)道の宗五郎(láng )」(👎)が時(shí(🐮) )機を得て、三(🌃)人(🚋)も、その(🤪)大き(😻)な役目を引(🚘)き受けるも(🧠)のが百姓(🍻)の中から出た程だ(🚋)つた。
雪(xuě )の石(shí )狩(🙆)の平原(🌘)は、今度こそ、(🐒)何處を向(xiàng )い(🍐)たつて、涯(💊)しもなく眞白(📧)(bái )に、(⏯)廣(🔊)(guǎ(🎓)ng )がつてゐた。百姓(🎨)家(🔮)は所(🎛)々ポツ(🔧)/\と(🚊)、屋根だけ見(jià(📨)n )せ(🔴)て、うづまつてゐた。たゞ隨(🖊)分(fè(🅰)n )離れてゐたと思つた隣家がは(🕓)つき(💸)り(💅)、聲(shē(🦉)ng )をかけられ(🚲)る位に(🕸)近く見えた。空はまだ吹(📩)雪(🔥)のあとを(🔐)殘してゐる(✉)低(🗃)い、暗い雲に覆(fù )はれて(🎼)、(🏻)それ(🚀)が地平線(xiàn )のあ(☕)たりで、眞白(👺)な地(🦊)(dì )上と(☔)、(🔭)結(💙)び合つてゐた。そつち(🚬)が今(🐔)吹雪いてゐるらしく、眞黒に(📡)なつて(😵)ゐた(📜)。風(fē(🈸)ng )は時々ピユ/\と音をさし(🆘)て吹いた。その度(dù )に(❓)、雪が(🥡)煙の(❔)や(😙)うに吹き上り、渦を卷きなが(😅)ら(📇)、遠く(📺)から吹(💅)きよせてき(🆓)た。その渦卷(👚)(juà(🤼)n )がグ(💆)ル(🚊)/(♿)\一(yī )所(🥀)で渦(wō )卷いてゐたり、(🤘)素晴らし(🚔)い早さで(🚶)移つて行つたり、急に(🔫)方(💃)向(xiàng )を變へたり(🤛)した。家の角(🐩)の(🕘)邊に大(dà )きな吹(🔄)き溜りが出來(lái )てゐた。
「お前え達(📌)の(⛽)やるこ(🍅)とツ(🎤)たらそつたらごとだ。」(🚑)
――お芳は札(🈯)(zhá )幌(🖤)にゐたうちに、ある金持(🐕)(chí )の北大の學(😖)生と關係した。そ(😱)してお芳が妊(rèn )娠したと(👡)分(💡)つ(🙃)た(🎫)ときに、その(🚒)學生にうま/\と棄(qì )てられてしまつた。その學生の實家は(📹)内地に(🌧)澤山(🤵)の(🌁)土地(dì(📦) )をもつた地主(zhǔ )だつた。
「覺え(🍉)てやが(🐺)れ、野(💩)郎(láng )ツ※(感嘆(tàn )符(fú(🚴) )二つ、1-8-75)」
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