「こんな寒い朝に、(🌪)死ぬ気になってみ(🔜)んなが(🙄)はね起きてくれると、平木(🔫)中佐に(🚸)感(🎬)謝(🎷)して(🀄)もいいんだがね(🆖)。」
次(🤫)郎(👢)は、思(🎚)い(🤭)きりドアをあけ(☝)、
かれ(✍)は、そう(👵)思って、われ知らず眼(yǎ(📏)n )をひらき、塾(🏗)生たちの中(zhō(⬅)ng )に大(📥)河(📏)の(☔)顔をさが(♈)した。かれは塾(🚣)生(shēng )たちの静坐の姿勢を直したあと、朝(🐜)倉先生の横(🕧)(hé(⛩)ng )に斜(xié(🔇) )ななめ(➿)向(xià(🦀)ng )む(👩)き(🍓)にすわ(💡)ってい(🚾)た(💿)ので、よ(📈)く全体が見(jiàn )渡(dù )みわたせたのである。
「しかしもう眼(🔡)はさまし(😵)て(🍆)いますよ。」
やがて、最後(🔥)のひびきが、澄(🍃)すみわたった空に消え入(😇)るのを待っ(🤶)て、和尚(shàng )は侍(shì(🍡) )僧(sēng )じそうを呼ん(🤬)でたずねた(📚)。
「こんな寒い時(🤶)には(🌫)、ぐいぐいは(🦔)たらくに(🌼)限るよ(🏵)。室(🌍)長なんか(🎏)になるも(🏪)ん(🥨)じゃないね。」
ただ、組(🤟)織に関(🕣)することで、(🛥)室(🍹)編(biān )成(📵)のほかに、生活内(nèi )容の面から、い(🔥)ろい(🗡)ろの(😾)部が設(shè )けてあり、全(quán )員が期(🍥)間中に、一度はどの(🌂)部(bù )の(🙅)仕(👮)事も体験するという仕(shì )組(zǔ )みに(🌅)なっていたので、(🐑)その運(yùn )営の方法や、(👑)人員(yuán )の割(🥨)り当てなどについて、いろい(🍸)ろの質問(📣)が出(chū )、その説明に大部分(🎵)(fè(🥚)n )の(📎)時(🗼)間がついやされたの(🕗)で(〰)あった。
「妙み(📓)ょうなも(😄)んだね、(🤜)選挙なんて。」
「ど(👙)の方面(mià(🚦)n )の希(🛡)望(👯)者が多(duō )か(🚣)っ(🏵)たんです。」
「ぼくもそうだと(🛏)思い(🌭)ます。命令者に依頼いらいす(🍣)る代(dà(🚅)i )わりに、多数の力(🔔)に(🚇)依頼(💯)するんでは(🤭)、(💿)自(🥍)治(🗳)とは言(✡)えません(🎖)か(🗳)らね。」(🕘)
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