「そう(🔡)です。働く(💴)ことはよく働きますナ……それに非常な質素(🎈)な(🙉)ところだ……です(👎)けれど、高(gāo )瀬さん、チアムネ(🚓)スというもの(📝)は(🌵)全(quán )くこ(🦋)の辺の(🐷)娘(niá(🔅)ng )に欠けてます(🕊)ネ」
「(🙀)蜂ですか」と学士(shì(🐄) )は気(🗳)味悪(🔉)そ(💒)うに言った(🕦)。
「どうです(🤹)、弓は。こ(✏)の節(🙍)はあま(👼)り御彎おひきに成りませんネ(🍰)」
「越(yuè )後」
と言(💱)って、二三の連(lián )つなが(🚸)っ(📑)た(💔)言葉を(🐭)巧み(🌗)に発音(yīn )して聞かせた。
(🍥)と呼ぶ子供を見つけて、高(🦒)(gāo )瀬は自分の家の前(qián )の(🔑)垣根のあたりで鞠子(🌙)まりこ(📝)と一(👿)(yī )緒(xù )に成った(⛄)。
「広岡(gāng )さんも今、(🗯)上田で数(🎪)学の塾を開(👿)い(🔚)てます(💉)が(✉)、余(yú )程(🏏)の逆境(🎉)で(👗)しょう……ま(♋)あ、私(♟)共も先生(shēng )に同(tóng )情(⛱)(qíng )して、いくらかの時間を助(🌑)すけに(🏐)来て頂く(🗽)ことにしたんです……(📺)それ(🔗)に、君(jun1 )、吾(wú )々の塾(shú )も中学の(🤷)設備を(💁)し(💮)て、(💖)認(⛲)可でも受けようというには(🕛)、肩(jiān )書(🗂)のある人(🏽)が居ないと一寸(👗)ちょっ(🏜)と(🔀)これで都合(hé )が悪いから(🤽)ネ」
(🏋)奥(ào )さんは(💶)子(zǐ(🐺) )供衆(zhō(🛰)ng )の方(🐆)にまで気(💍)を(🔘)配りながら(🚴)、
昼過(🐨)に(🎳)高瀬が塾(shú )を出(💏)よ(🧥)う(🐨)とす(🔼)る(📠)と、急(jí )に門(🍜)(mén )の(🍩)外(🚐)で、
問を(🌆)掛(🎃)け(🌵)た生(shēng )徒は(🍹)、つと教(🍯)室を離れて、窓の外の桃の樹の側に(⏩)姿を顕あらわした。
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