「鞠(jū )ちゃん(😩)は、先(👣)刻(kè )さっき姉ねえや(下婢)(🔜)と一緒に(🚃)懐(🌡)古(💂)園へ遊び(🤯)に(🎟)行(❣)って来ました」
「(🌳)関わないん(😓)じゃなくて、関えない(🔵)んで(😘)しょう……」
(🎴)更(gèng )に(🎆)二年ほど過ぎた。塾では更に教室(shì )も建増した(⛰)し、教員の手も増ふやした。日(rì )下部(🐱)くさかべといって(🈹)塾の(🤹)ためには忠(zhō(💒)ng )実(🎩)な教員(🗽)も出(🏰)来たし(🎬)、洋画家(🔰)の泉(🧒)も一(yī(🏪) )週に一日(➿)か二日程(chéng )ず(♐)つは(🕥)小(xiǎo )県ちいさがた(🐂)の自宅(zhá(🧐)i )の方から通って来てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな(🍭)笑(🛒)い声は次第(📋)に減って行(🛰)(háng )っ(🚐)た。皆な黙って働くよ(🍋)うに(🕋)成(🏨)った。
「(😘)今度誘い(❗)に来たら(🕥)、断っち(🐄)まえ。――吾(wú )家うちへ入れないよう(🍑)にしろ――真実ほん(🔯)とに、串談じょうだんじゃ無いぜ」
間もなく三(🕥)人は先生(🚣)一人をこの隠れ家(🖊)(jiā )に(🤬)残して置いて、町の方へ帰(🙈)って行った。[#「(💥)。」は底(🍪)本では(🔺)「、」(❄)]学(🐠)士がユック(♒)リユックリ(🚷)歩くので他の(🏞)二人は時(shí )々(🛥)足を(🥋)停めて待合わせては復(fù )た(🗼)サッ(🍳)サと歩いた。
と言って、二三の連つながった言葉を巧みに発音して聞(👸)かせた。
南(nán )の障子へ行って見(😘)た。濡縁ぬれ(🎠)えん(🤫)の(🏰)外は落(🚌)葉松から(📡)まつ(💍)の垣(😊)(yuán )だ(🐥)。風雪(🐁)の為(wéi )に、垣も大(🔆)分(fèn )破(🏣)損(🈹)い(🍝)たんだ。毎(měi )年(nián )聞(wé(🦓)n )える寂(🕞)(jì )し(👆)い(🆎)蛙の声(shēng )が復(fù )た水(shuǐ(📿) )車小屋の方(fāng )か(👫)らその(😖)障(zhà(🔟)ng )子のところへ伝(yú(🗯)n )わ(😾)って来た(🚵)。
「(🚋)高瀬さんに(🥎)一(📧)つ、私の大事(shì )な朝(🌕)(cháo )顔を見(🦄)て頂き(🔂)ましょう(🈵)か(🚔)」(⏹)
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