と、次郎は眼(yǎn )をふせたまま頭をさ(🚣)げ(🚮)、(🐳)逃にげる(🤜)ように塾(🍽)長室を出た。
(🌏)塾生(🚕)たちは、かるく(🎯)とじた(🚏)まぶたをとお(📗)して、窓の(🐛)すりガラ(🏞)ス(🚐)に刻(🔺)(kè(🕟) )々に明るくなって行く朝(🚒)の光(guāng )を感(🤞)(gǎn )じな(💾)がら、つぎの言葉を待った(👰)。軒端の(🥚)きばには、(🐱)雀(🥢)が(🥗)ちゅんちゅ(✅)んと、間をおいて鳴きか(🧗)わ(🐌)してい(📃)る。
「(🍮)し(🗺)かし、ぼ(⛳)くから先生にそう申しておいた(👅)んじゃ(🈺)ありませんか(💥)。」(🦇)
大(💖)河は、そ(🏾)れでも同じ調子で打(dǎ )ちつづけ(👵)ながら、
(😙)そして、(👁)次郎のほうをちょ(🥈)っ(🗡)とぬ(😓)すむように(🌋)見(🤜)ながら(😉)、
「今(jī(📧)n )朝の(🍹)鐘(🀄)をつ(😴)いた(🦇)のは(🍦)だ(🎬)れじ(⛹)ゃな。」
次郎は、いきな(🥏)りぴしりと胸(🤧)に笞むちをあてられたよう(😮)な気(qì )がした(🤧)。かれの眼には、大河の、今朝(🚗)のしずまりき(⬜)った静坐の姿が(💖)ひとりでに(💫)浮うかんで来(🔷)(lái )た。むろん、先生に返(fǎ(🥧)n )す言(yán )葉は(🛎)見(jiàn )つ(📹)からなか(🔄)った(🐉)。先生は、すると、微(wēi )笑びし(🍅)ょうしな(🐄)が(🈺)ら、(🍐)
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