「それ(😈)は、君(🙃)(jun1 )、誰も(🍭)知らな(🐵)い――(😐)」
塾では更に(👸)校舎(🈳)の建増たてましを始めた。教(jiāo )員の手が(💶)足りな(💭)く(🐚)て(💟)、(🥔)翌年(nián )の(🎢)新(xīn )学年前(qián )には広岡理(📟)学(⚪)士が上(🛂)田から家を挙げ(🦎)て引移(yí(🐍) )って来(👭)た。
「この辺(fǎn )は(👡)、まるで焼石(shí )と砂ば(🎼)かり(🤒)のようなものでごわす。上州(👁)辺(🏯)(fǎn )と違って碌(lù )ろ(🏤)くな野(yě )菜(🤲)も(🔞)出来やせん」
「そうで(😺)す。働くことはよく(🎾)働(dòng )きます(🛃)ナ(🈷)……それ(🗡)に非(fēi )常な質素な(♉)とこ(🧀)ろ(😾)だ……ですけれど、高瀬(🤨)さん、チアムネスというも(😁)のは(🥩)全(🐊)くこの辺の娘に欠(qiàn )け(📊)て(🔩)ますネ(🔪)」
奥(❕)さ(🌑)んは子供衆の(🤵)方に(🌡)ま(🚊)で気を(⛏)配りなが(🚩)ら、
翌(yì )朝高瀬(😢)は塾へ出よう(🀄)として、例(lì )の(🌜)よ(⛵)う(👃)に鉄(zhí )道の踏(🏋)(tà(📤) )切のところへ出(chū )た。線路(🆗)を渡って行く(👈)塾の(😝)生(shēng )徒(tú )などもあっ(🐩)た。丁度そこで与(🕥)良町よら(🚥)まちの方か(📳)らやって来(lái )る子(zǐ )安(ān )に逢っ(👯)た。毎時(shí )いつも言い合(🏦)(hé )せたように皆なの落合(🏠)うとこ(🔛)ろだ。高瀬(👾)は子(🦂)安(ān )を待(dài )合(👀)せて、一諸(🏙)に塾の方(fāng )へ歩いた。
「高瀬さんに一つ、(🔏)私(🙉)の(🤛)大(dà )事な(🈶)朝顔(🎈)を見(jiàn )て頂(🌊)きましょ(🍾)うか」
「髪でも刈って被(bèi )入(rù )いらっ(🏀)したら」
細い流について(🎊)行ったところに、本(bě(😜)n )町(dīng )の(🙃)裏手に(⬛)続いた(🚦)一区域(yù )が(🏒)あ(🤝)る(🐲)。落葉松か(🏉)らま(😂)つの(🐘)垣で囲(💰)わ(⏮)れた草葺(🛬)くさぶき屋根(🥍)の家(⭐)が先生の高瀬(⏪)(lài )を(⛸)連(🚁)れて行って見(🛏)せたところ(🦖)だ。近くまで汁粉屋(🌂)(wū )が借りて(🔰)いたと(🐮)かで、古い穴のあいた襖、煤(méi )すすけた壁(😡)、(🧟)汚れた(🌵)障(🅿)子(🙎)などが眼に(🕙)つく(🌉)。炬燵こ(🐒)たつを切った(💇)あたり(👒)は畳も焼け焦げて、紙を貼はり着けてあ(🌮)る。住(🎥)み荒した跡だ。
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