「どう(🛣)ぞ(👷)、ま(🅱)た(🧑)来年(nián )も(🏪)よろし(🔵)く。」
さて、高瀬の兄の代(dài )に(⬅)なって(😍)みま(🤖)す(☕)と、(😨)この人は若い時から早(💪)く名古(🕎)屋(🔕)に(😔)出(🏆)て(🚦)、新(😶)しい教育(🥢)を受(📘)けたくら(🤾)いです(🏸)から、漢方で(😔)造っ(💮)た先(💉)祖伝来(🎗)の薬な(📒)どを守っている時世ではないと考え、家も飛び(👘)出してし(🕳)まって、東京に(💃)出ていろい(🚪)ろやってみた(⬆)とい(🌸)うこ(🏪)とでした。ど(🎢)うでしょ(🉐)う、この(🎏)兄(xiōng )のいろい(🕗)ろな試みよりも(🕦)、先祖ののこした仕事の(🧓)ほうが(💞)根深(🌙)かったのです。古い薬は(👆)いつまで(🦗)も、売れて、子孫のものがよく(🚻)やって行かれるばかりでなく、薬(🖨)方く(🐓)すりかたの番頭さ(🌳)んや(🖨)大ぜい(🚼)の小僧さんた(🤝)ち(🥈)ま(🥐)でりっぱに養え(🐴)るのです。高(gā(🏴)o )瀬の兄(📂)はいろい(🐖)ろや(🦁)ってみた末、もう一度住み慣(guà(💛)n )れた(🐴)屋(🐉)根の下に帰っ(🌼)てき(🌞)て、黒光りの(😌)する(🐘)ほど(🤔)時代のついた大黒柱(🎛)(zhù )の(🥣)わきに(⛰)すわってみ(🍙)て、(🕵)先(🕗)祖(🙏)のおそる(😹)べき(🍞)ことを知(zhī )ったそうです。なんと、くりめしの(🏴)好き(🍃)な橘翁さま(🎅)はその画像の中(zhōng )に残って、子(zǐ )孫(🦃)の末を(📛)見(🏨)守(🛣)っ(🖐)ていてくだ(🕣)さ(🖲)る(🥤)ことで(㊗)しょう。
「いえ、それはお前さまの覚え(🏏)ちが(💸)いでしょう。お前さま(🏫)の言うの(🎓)は、たぶ(🚮)ん(🍀)、おれの親ざるのこ(🤫)とで(🎉)し(🌾)ょ(🍗)う。おれもあの親ざる(🌚)と同じように、長(🖍)(zhǎng )いことこの棧橋(👲)(qiáo )に(❌)暮ら(🧥)し(🚍)ています(👿)。お(❎)れ(🥜)は(🏛)ちいさい時分からこの(🚾)木曾(🔟)(céng )川の音をきいて(😖)いま(🚽)すが、いくら聞いても(🚼)あき(🗂)な(♒)いのは(🈷)、水の(♈)声ですよ。」
「いや、遠(🤛)いところを(🕙)よくた(🔓)ず(😠)ね(♉)てきて(🚮)くれました。木(🏼)像はわたしですがきょうは(⛓)だれ(💏)にも会えません。わたしもこんな(🦓)うすぐらい(🔮)ところにいるもので(🚯)す(🚘)から、(♑)こ(♐)のお寺の(🏰)小(💓)僧が見(jiàn )物人(㊙)を案内し(➗)て来て(🎑)は(🏓)、わたしの鼻(bí(🕷) )の先へろう(🤫)そくの火(huǒ )を(🍉)突きつけるので、だいじな鼻(📯)(bí )を焦がしてしまった。あの小僧も気がきかない。もうす(📌)こし(🎪)でわたしは大やけどをするところでしたよ(🚟)。これでもわたしは人(rén )間(😺)らしいものの尊(🍜)いとこ(🔪)ろを(👦)持っているつも(💪)りです。見に来てくださるなら(✳)、(🍗)そ(😾)ういうものを見(👩)ていた(🌵)だ(🙄)き(🌍)たい。あんまり見世物(🐊)扱いにされ(✏)たくはあ(🚡)りません。」
ある夏(xià )、(😒)保(bǎo )福寺峠(gǔ )ほうふくじとう(🦒)げや鳥(🏅)(niǎo )居(🕧)峠(🗜)とりいとうげを越して木曾福(⏺)島きそふく(🔚)し(👷)ま(📞)に姉の家をたずね(🍵)ま(🙈)し(🎀)た。その時はわたし一人(ré(⏫)n )でも(⬅)なく(👨)、吉村のむ(🗯)すこさんを(😔)連れ(🚞)て行(⏲)き(😎)ました。今の吉村(📺)さんもそ(😥)の(🍵)ころはまだ中学生(🏺)(shēng )であったので(🔵)す。吉(jí )村(cūn )一(🔳)家の人たちは木曾福島(🆒)の出ですから、この中学生にとっ(👰)ても初め(🏣)て両(liǎ(🌴)ng )親の郷里(🔜)を(🍍)見る(🚕)時(🃏)でした。
五 栗本先(🔨)生
江(jiāng )戸に(👭)召(🕍)(zhào )しかえ(🚾)されてからの先生は昇(shēng )平校し(🍞)ょうへいこうという(🧓)名(🍱)高(😲)い学校(xiào )の頭取(qǔ )とうどりを命ぜられ(📿)、上士(🗄)じょうしの位に進み、さらに鑑察かんさつといってだれでもうらや(👰)む重(⛓)(chóng )い役目(mù )をつとめることになり(📖)ました。それ(😭)ばかりではありません(🙁)、当時は(🏬)諸外(☕)国の軍(🥎)艦や商船がだ(🏛)んだ(🛴)んこの(🍿)国の港に集(🌘)まって来るようになりまして、日(rì(📠) )本(🌿)国じゅう大(🤟)(dà )さわぎの時(😾)でした(🈳)から、その談(🔦)判にあ(🙋)たる(🤒)外国奉行(🌾)ぶぎょうは勇気のある(😴)人(ré(📴)n )でな(🐂)け(🍖)ればつ(🌲)とまりません(🏈)。先生(shēng )は(💺)一番最(zuì )後に(🤓)そのむずか(🗳)しい外国(🚦)(guó )奉(🍽)(fèng )行(📕)を引きう(⛑)け、徳(dé )川の大(dà )身代おおしんだ(🐺)いを引(yǐn )き(🙏)回し(✈)た人(ré(💆)n )の一人でした。
どうして(🐅)こんなくわなぞを造(zào )ってもらった(🐁)かと言(🖥)(yán )いま(✒)すに、わたしもいなかへ来た(🏢)か(🗺)ら(🛌)には(👦)学(xué )校へ通(📱)う(🧛)かたわら(🌧)くわで(🌸)も握っ(🕯)て、自分のこころを(🥥)鍛(duàn )える(🔻)ばかりで(💫)なく、からだをも鍛(duàn )えよ(🕤)うとしたか(🔲)らでし(🤓)た。
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