「そう(💜)言(yán )えば、奥(🤔)さ(👭)んはお幾つです。女(📽)の方(🛅)の年齢(💇)(líng )とし(📪)と(💤)いうものは、よく分ら(🥘)ない(🐿)ものですネ」
「私も一つ、先生のお弟子入(🛩)をし(👄)ましょうか(🚍)ネ」と(🌞)高瀬(lài )が(♋)言(yán )っ(🚌)た。
「(💚)蜂で(🥈)すか」と(⏺)学士は(🎴)気(🍦)味(🔏)(wèi )悪(🎳)そう(🍄)に言った。
「そ(🐥)うはいかな(🎡)い」(🤧)
生徒(💽)も(🌀)大(dà )抵(🏙)帰(💊)っ(✖)て行った(♌)。音吉が独(🚒)り(🕒)残って教室(✂)々々を掃除する音は余計に周囲(tōng )ま(🚽)わり(📵)をヒッソリ(👔)と(🐖)させた(🧣)。音吉の妻(🎤)は子供を背負おぶいながら夫の手(🍯)伝いに来(🕝)(lái )て、門に近い教(🕡)室の(🈳)内(nèi )で(🦆)働(dò(🧣)ng )い(🆒)て(🧕)いた。
この(🏰)子(💘)供衆の多勢ゴチャゴチャ居(👄)る中で、(🌼)学(😠)士が(🚟)一(🌆)服やりながら(🎲)朝顔(yá(🛬) )鉢(bō )を(🐕)眺めた時は、何(hé )もかも忘(🚤)れている(💫)かのようであった(🥀)。
「関わないんじゃなく(💟)て、関えな(♉)い(♓)んでしょう……」
「かァさん(🔈)、かさん――やくら(😯)か、やくや――ほうちさ(🚙)、やくやくう――お(🛢)んこ(🔼)し(🔟)ゃこ――もこしゃこ――」
城(🏄)門(🆓)(mén )前の石碑の(📅)ある(🍯)あたりから、(🛎)鉄(zhí(🍖) )道の線路(🍫)を越え、二人は砂ま(🤶)じ(📏)りの窪くぼい道を歩(🚢)いて行(🍨)った。並んだ石(🧕)垣と桑畠との見える小高(📦)い(🖱)耕地の上(shàng )の方に(🚠)は大(🎧)手門の残(cán )っ(⤵)たの(⭐)が裏側(🖥)(cè )から(📶)望まれた。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬(lài )に(🌌)指して(🏩)見(🆔)(jiàn )せ(😶)た。初(🥐)め(🐂)て先生が(📑)小諸へ移って来た時は、そ(🧜)の太い格(⛰)(gé(🏢) )子こう(🏒)しの嵌はまった窓と重い扉のある城門の楼上が先生の仮の住居(🍰)すまいで(🚧)あったという話をして聞(wé(❕)n )か(🎚)せた――丁(⬆)度、(👕)先生はお伽(gā )話とぎばな(🗞)し(🍋)でもして聞かせ(🎨)る(🖊)ように。
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