(🕛)何処で教わる(🖲)とも(🍋)なく、鞠子は(♍)こんなことを覚(💏)えて来て、眠(🤚)る前(🐹)に家(🤝)中(zhōng )踊って歩いた。
高瀬は酒(jiǔ )が欲(🖤)しくないと言(💞)って唯(🛣)話(🥑)相手に成(⚓)っていた。彼(🐷)は学(🗞)(xué(📫) )校通い(🈺)の洋服の(💂)ポケットから田(🚜)(tiá(⚽)n )舎風な皮の提(💰)げ煙草入を取出(🐢)した(🏉)。都(👙)(dōu )会の(🛅)方から(🖖)来た頃(🉑)か(🥄)ら見ると、髪など(🚸)も長く延(yán )ばし、憂(yōu )鬱な(🕜)眼付をし(🎫)て、好きな(🍝)煙草を燻(🐈)ふかし(⚪)燻(🚺)し(✊)学(♟)士(🦀)の話(💧)に耳を傾けた。
山(🏗)家(🍔)の娘(niáng )らしく成(chéng )っ(😂)て行く鞠子(zǐ )は、とは言(yán )え親(qīn )達を泣(😥)かせるばかり(🍗)でも無かった。夕飯(fàn )後に(⬅)、(🦅)鞠子は人形(xí(🐊)ng )を抱いて来(🌛)(lái )て親達に見せ(🐌)た。そして、「お一(🥐)(yī )つ、笑って(🤥)御覧」(🎬)などと(✒)言(yán )って、その人形をアヤ(👽)して(👄)見(jiàn )せた。
「どうして広岡先生(📢)の(🧔)よう(👻)な人がこん(📁)な地方へ(📉)入り(🏡)込(📛)ん(💄)で来(🔢)た(🧣)ものでしょ(🔼)う」
と音吉は笑いなが(🔧)ら(⬆)声を掛け(🦏)て、高瀬の掘(jué )起(🔁)した畠を見(💯)(jiàn )た。サクの切り方(fāng )が(🕐)浅か(👾)った。音吉(🚫)は高瀬(lài )か(🖇)ら鍬(🎥)を受取っ(🐡)て、もっ(🖖)と深く切って見せた。
「鞠(jū )まあちゃん(🗜)、吾家(🏳)お(🎪)うちへ行こう(😧)」(🙌)
(〽)子安(ā(🥚)n )という新教員(yuán )も、高瀬(lài )が東京(jīng )へ(🐎)行っ(🧙)た序ついでに頼んで(🐵)来た。子安(ān )は、高瀬も逢ったことが(🦎)無い(⛹)。人の(☝)紹介(jiè )だ。塾(💘)(shú )ではど(🚓)んな新教(🔡)員(yuán )が来るかと皆な待ち(🤘)受けた。子(😖)安(🏐)が着いて見る(🙋)と案外心(🍔)易やす(🌇)い、(👁)少(⬛)壮(zhuàng )と(💍)しわか(🧛)な(🍩)学(🛒)者(🗼)だ。
子安も黙(🍛)って了(le )った。子安は町の医(yī )者(zhě )の(🤢)娘と結婚して(🚪)、(🎁)士族屋敷の方に持っ(👙)た新しいホームから通って来た。後から(👌)仲間(🕍)入(rù )を(🈴)した日下部(💗)――この(🕛)教(🏫)員はまた性(xìng )来もと(🐂)から黙っているよう(🐧)な人(😍)(rén )だ。
ある日(🏸)、高瀬は受持の授業を終(🔏)っ(🧢)て、学士(📠)の(⏬)教室(shì )の側を(🌩)通(tōng )った。学士も(🎒)日課(kè )を済(💳)(jǐ(❌) )ましたところであっ(🏡)たが、まだ机(jī )の前(💹)に立(🔕)って何か生徒に説明(míng )していた。机の上(shàng )には大理石の屑(xiè )くず(🍓)、(🌺)塩酸(🐝)の壜びん、コップなどが置(❤)いてあった。蝋燭ろうそくの火も(🚟)燃えていた。学士は手にし(💚)た(🏻)コップをす(🍁)こし傾かしげて見せた。炭素(📜)がそ(🦌)の玻(🐊)璃(lí )板(bǎn )ガラ(🏙)スいたの間(🈶)から(😊)流れると、蝋燭の火(🏕)(huǒ )は水を注ぎ掛(🚟)けら(🛑)れ(🙄)たよ(📅)うに消えた(📳)。
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