「高瀬さん、今(jīn )朝も咲(xiào )きまし(🚊)たよ(🎠)」
「蜂(fēng )ですか」と学士は気味悪(è )そうに言(➿)った。
(🈯)線路側(⚽)わき(🍨)の柵について先へ歩いて行く広(♍)岡(😉)(gāng )学(🧦)士(😫)の後姿も見えた(🤧)。
「広岡さんも今(jīn )、(⏱)上田で数学(🐮)の(👅)塾を(🥡)開いてま(🔔)すが(🏝)、余程(😂)の(🎎)逆境でしょう(🏚)……まあ、(😱)私(🏷)共(🗂)も先生(shēng )に(⛹)同情(qí(😛)ng )して、いくら(🛤)かの時(🔈)間を助す(🈳)けに来て頂(dǐng )くことにしたんです……そ(🛵)れに、(🧣)君、(🍧)吾(wú )々の塾も中(zhōng )学の(🗓)設(🤫)備(🔧)をして、認(📹)可でも受けようという(🕺)には、肩書の(🥘)ある人が居(jū )ないと(🆎)一寸(🛶)ちょっとこれで都(🏷)合が(😼)悪(🚟)いからネ(🗝)」
「(💍)鞠ちゃんに(🐞)くれる(🕢)くれるッて言って、(✴)皆(jiē )な(🌇)母ちゃんが食って了(🧛)う」と鞠(jū )子は甘えた。
しばら(🔱)く石(shí(🏺) )のような沈黙(mò(🐈) )が続いた。その(🐲)うちに微(wēi )かすかに(😧)酔が学士(shì )の顔に上っ(💈)た。学者らしい長い(🚩)眉(méi )だ(🚰)けホンノリと紅い顔の中(🍕)に際立(🃏)(lì )きわだっ(🕞)て斑(✂)(bān )白はん(😘)ぱ(📧)く(🌾)に見え(♟)るよ(💹)うに(🍯)成っ(🏵)た。学士は楽(🖖)しそうに両手(shǒu )や身(shēn )体を動かして、(🔫)胡坐(😥)あぐら(🈸)にや(🤲)ったり、坐り直したり(👵)しな(📮)がら、高(🍕)(gāo )瀬の方を見(jià(🐭)n )た。そ(🆔)して話の調子を変えて、(👨)
「(📰)高瀬(lài )さん、私(🎭)も(🏙)小諸の(🤷)土に成(chéng )りに来(🚠)ましたよ(🔭)」
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