「何し(♍)ろ、朝(chá(🌥)o )倉(cāng )先(xiā(🌵)n )生の(🐘)退(👛)職の(🛏)理由が理由だし、君たちの行(🌝)動を当局で(🦗)は極力(🔂)警戒してい(🎟)るらしい(🔒)んだ。万(🍠)一(🚄)(yī )スト(🐯)ラ(🧥)イキに(🏴)でもなったら大変(🥪)だ(🏎)ぜ(🕞)。」
四人の報告は、みん(😕)なを(🍂)ふき出(chū )させた(🥛)り、憤(fè(👼)n )慨させたり(🍵)、不(👱)(bú )安が(👼)ら(🐶)せたりし(🖤)た。しかし(🚠)、(🥖)と(🕯)も(🍸)か(👳)くも血(xuè )書が県庁に差出されるよう(♌)に(👀)な(⬜)っ(😔)たと(🏹)い(📨)うこ(🕍)とで、一応納(🤦)(nà )得なっとく(🚏)するよりほかなかった。校長(🧗)(zhǎng )が(🏛)教頭から紙(🐏)(zhǐ )片を受取(🔥)っ(🏤)たあと(🔪)、(🛰)急に(✳)様子が変(🎧)(biàn )っ(👓)た(😻)とい(🛠)うことについ(👤)ては、四(sì )人をはじめみんなも不審に思い、う(🖍)まくペテンにかけ(⛴)られ(📀)たの(🛋)では(🧚)ないか、などとい(📙)うもの(🍼)がいたが、事情(👴)は(🏎)間もなく判明した。それは、教員室で先生た(💸)ちがひ(✍)そかに話(huà )しあって(🌖)いることが、給(gěi )仕の口をと(🛎)おして、いちいち生徒(tú(💵) )の耳(💳)に(🅰)はいって来(🍾)たか(🦇)らであった。
「そんな(🚍)ばかなこと(🔬)があるもんか。何かほかにわけがある(🤙)んだよ、きっと。」
「ばかだな、道(📨)(dào )江(jiā(🏺)ng )さんは。」
「何だい、(🧓)わけがあ(🈂)るっ(🏠)て(💼)。」
次(cì )郎はすこし顔をあからめた。が、(🍖)すぐ(💞)思いついたように、(👒)
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