「鞠ちゃんは、(🔻)先刻(🏳)さっ(🦇)き(👼)姉(💒)ねえ(🧙)や(下(xià )婢)と一緒(xù )に(🐦)懐古(gǔ(🗜) )園へ遊びに行って来ま(🐜)した」
(😢)休み(📌)の(🐿)時間(jiān )毎に、高(💘)瀬(lài )は窓(🗂)(chuāng )へ(🤮)行(háng )った(🐖)。極く幼少おさない時の記(jì )憶が彼の胸に浮(⏯)んで来た。彼(😸)は自分もまた髪を長くし、手造りにした藁(gǎo )わら(⬛)の草履を穿(chuān )いてい(🍸)たよ(🥖)うな田舎(✈)(shè(📆) )の少(😲)年であ(😚)ったこと(📬)を思(💉)出した。河へ抄すくいに行っ(🧞)た鰍か(🌂)じか(🗯)を(🚍)思(🛂)出し(📿)た。榎えの(📸)樹き(🥇)の(🕡)下で橿鳥(niǎo )かしどりが落(luò )して行った青い(📀)斑ふの入(🧘)った羽を拾(shí )ったこと(🚇)を思(sī )出した。栗の樹に居た(📽)虫を思(🔊)出した。その虫を踏み潰つ(🔕)ぶして、緑色に(🐛)流れる血から糸(🥌)を(⏫)取り、(💱)酢すに漬け、引き(📡)延(🛺)ばし、乾(🐘)し固め、それ(🕦)で魚(👬)(yú )を(👄)釣ったこと(🥃)を思出(chū )し(🗺)た(😑)。彼は又、生(🔌)きた(📆)蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ(❕)、(☕)逆(nì )さに(🚺)棒に差(chà(🌕) )し、蛙の肉の一片(piàn )ひとき(👗)れに紙(🥕)を添え(📐)て餌(✅)えさを(💑)さがしに(🌆)来る蜂(🌃)はちに与(yǔ )え、そん(🏯)なことをして蜂(fē(💭)ng )の巣の在所ありかを知(⏱)ったこと(📻)を思出した。彼は(🖌)都(🍈)会の人(rén )の知(zhī )ら(😚)ない(🏝)蜂の子(zǐ )のよ(🍥)うなもの(🌆)を好んで食(shí )ったばかりでなく、田(tián )圃(🥢)(pǔ )側に葉(🔗)(yè )を(🤫)垂れて(✨)いる「すい(🐽)こぎ」、(🍴)虎杖(📣)いたどり(😡)、それ(🌽)から「すい葉(yè )」と(⏲)いう木の葉(yè )で食べ(📤)られ(💵)るのを生でムシ(🤴)ャ(🍤)ムシャ食(shí )ったことを思出した。
「高(gā(👟)o )瀬君、まあ(📻)話し(📔)て行(🦕)って下さ(🎣)いナ(🚃)。ここ(💁)は(😅)心易い(🚺)家(jiā )でしてネ(📎)、(😐)それにお内儀さん(💀)があの通り如才ないでしょう、つ(👱)い前を通るとこ(🤒)んなことに成(🌸)っ(🔚)ちまうんです」(👳)
と鞠子は首を振(zhè(🎶)n )ったが、(🚞)間も(🛸)なく(🛌)母の傍へ(😼)行っ(⬇)て、親(🍟)(qīn )子(👱)で(🙀)パンを食っ(🤕)た。
「鞠(📗)(jū )ま(🥤)あちゃん、吾家おうち(🎱)へ行こう」
「ど(🧦)うでしょう、(🎨)高瀬君(jun1 )、(🍢)今(🧟)度(⏰)塾へ(🔵)御(yù )願いしまし(🔽)た伜(zú )せがれの奴は。あれで(🥃)弟(🤟)と違って、性(xìng )質(🍓)は温順すな(🛎)おな方な(🎦)んですがネ。あれは(🕕)小(🎍)学校(😭)に居る(🥦)時代か(👖)ら図(tú )画(✉)が得意でして、その方では何(hé )時(shí )でも(🛌)甲(🕥)を貰っ(🤚)て来(🍫)ましたよ。私(sī )が伜(👢)(zú(✔) )に、お前は何に成るつもりだッて聞きましたら、僕は大(🐂)きく成っ(🎊)たら、泉(🔹)先生のよ(🍀)うに成るん(🐔)だなん(🌛)て…(🔂)…あれ(🔼)で(🚼)物に成り(🌴)ましょうか…(🔨)…」(📠)
「私もそう思(sī )うんですけれど(🥠)、泣かせられるくせに遊(yó(💵)u )びたがる」
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