「最(zuì )早マイりま(🆚)したかネ」(📜)と学士も(🦗)笑った。
何処で教わるともなく、(🎛)鞠子(🏳)はこ(🐿)んなことを覚えて来て、眠(🏯)る前(⏲)に家(jiā )中(zhōng )踊って歩いた。
「高瀬君(📜)――」
(🍣)こんな(⛸)話(huà )をしても、時は(😔)楽(lè )しく過(🌐)(guò )ぎた。
「……私も今、朝顔を作ってます……上田(🎻)で(🏡)はよ(🛂)く作りまし(💐)た(🔭)…(👥)…今年はウマ(⚾)くいくかど(🈂)う(🆘)か知り(📂)ません(🚠)がネ(📒)、まあ見(🏴)に(🐓)来(👌)て下さらんか(🕸)」
長く東京で年月(🚫)を送(sòng )って(🏈)来(💠)(lái )た(🖖)高瀬には(🤼)、塾の周囲まわりだけでも眼に(👀)映るものが多かった。庭にあ(🌁)る桜の花は(💕)開い(😙)て(🗜)見る(✖)と八重(😨)で、花(huā )束(shù(😇) )のように(✝)密集かた(📪)まっ(💩)た(🦊)やつが教室の窓(🍅)(chuāng )に近く咲(⛴)き乱れた。濃い花の影(🏞)は休(⚫)みの時間(jiān )に散(🎼)歩する(🛬)教(jiāo )師等の顔(💽)に(🌺)も映り、建(jiàn )物の白い(🕧)壁にも映った(🌾)。学生(shēng )等は幹(🎋)に隠れ、枝につ(💠)かまり、まるで小鳥かなんど(📞)のようにその下(🌽)を(📭)遊び(🐔)廻(🤱)って戯れた。
「広岡(🗯)先(🎣)生も(🕍)随(suí )分(fè(🐽)n )関(wā(🏢)n )かまわない(🌡)人ですネ」
(🎪)桑(🤩)(sāng )畠に働い(🕤)ていた(🦐)百姓もそろ(🛀)そろ帰りかける頃まで、高瀬は皆(jiē )なと一(💅)緒に(🌆)時(🥢)を送っ(🔳)た。学士はそこに(⛩)好い隠れ家(jiā(🛍) )を見つけ(💧)たという(💔)風で、愛蔵(🔡)する(🤰)鷹たか(🍤)の(⤴)羽の矢が白い的(de )の方(fā(🅾)ng )へ走(zǒu )る(⌛)間(jiān )、一(🦊)切のことを(🧔)忘れてい(🎥)るよ(🤤)うであ(💑)った。
この半ば家庭(😻)のような学校から、高瀬(🔛)(lài )は(🚳)自分(🏤)の家の方(🚊)へ帰って行(🔘)くと(🍅)、頼んで置いた鍬(🔦)くわが届(jiè )いて(⚪)いた。塾で体(tǐ )操の教師(shī )を(🙊)して(🕑)いる小(xiǎo )山が届(jiè )けてくれた。小山の(❗)家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(🅰)ま(🦎)げ(🔉)を結った阿(🔥)(ā )爺(yé )お(🎀)とっさんが(💈)鍛うってくれ(🌙)た(🌀)のだ。高瀬はそ(🤾)の(🥤)鉄(zhí(🍌) )の目方(❇)の可(kě )成(chéng )かな(⚫)りあるガッシリ(🗻)と(🚲)した柄のつ(🌞)いた鍬を提げて、家の裏(📓)に借りて(💕)置いた畠の方へ行った。
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