日本《学生 h 動画》2行目ライン
学生 h 動画あらすじ
「そう／＼(🌤)、(😖)そんな噂うわさは、薄々聴いてい(🗺)ましたが、お兄さんが(🦇)そんなじゃ、(😥)貴(guì )女(nǚ )あな(🚊)たには本当の肉親(🉑)と(📐)云いったよう(🍟)なものは、一(yī )人もないのと同(🚁)じです(👘)ね。」
そ(🤜)う言っている(📵)母(🏓)の(💉)言葉(💴)や、アクセントは、平生(🔍)(shē(🍐)ng )いつもの母とは思えないほど、(🔖)下卑げびていて娼婦しょ(😅)うふか何か(🐵)の(🔀)ように(💃)艶(yàn )なまめかしかった(🤨)。而し(🔁)か(🛁)も(⛵)、美(měi )奈子のいる(😝)と(🔚)ころでは、一度も呼(hū )んだことのな(♋)い青年の名を、馴(xù(🕙)n )々(🤵)な(🆓)れな(🔻)れしく呼んでい(🌺)る(💻)のだ(💓)った。こうした(🔩)母(mǔ )の言葉(yè )を聞(📕)いたとき、美(měi )奈子(〰)(zǐ )の心(xīn )は、(🚬)止(🙏)(zhǐ )と(🍯)どめの一太刀を受(🤺)(shòu )けたと云いってもよかった。今ま(⭐)で、(😙)あんなに信頼して(😤)いた母に(⚓)まで裏切られた(🔭)寂しさと不快(kuài )と(🛬)が(🏕)、彼女の心(👁)を(⌛)滅茶々々めち(😄)ゃめち(🚭)ゃに引き裂いた。
「あ(🥝)の時、僕は(📉)本(🌑)当に貴女(nǚ )の態度(🕳)に、感心したのです。あの時、露(lù )骨に(💪)僕の味(🈲)方(🗝)をして下さる(🚴)と、僕も恥し(🎅)いし、お母様も意地(📳)になって、あゝ(🎚)うまくは(👯)行(📓)かなかったのでし(🔵)ょうが、貴女の自(🐘)(zì(🌮) )然(rán )な無(🤝)邪(😝)(xié )気な(🕡)申出には(🗽)、(😼)遉さ(🐄)すが(🍄)の(🗨)荘田夫(🤺)人も、直(🌴)(zhí )す(🈸)ぐ賛成(🔉)し(💷)ましたからね。僕は(💬)、今(jīn )まで荘田夫人を(✔)、女性(〽)(xìng )の中で最も聡(cōng )明そ(👎)うめいな人だと思っていました(♏)が(📸)、貴女のあの時の態度(dù )を見て、世(shì )の中には荘田(🐠)夫人の聡明さとは又別(🥝)(bié(💎) )な(🏡)本(💻)(běn )当(🔦)に女性(💯)らしい聡明さ(🥀)を持った方があるのを知り(🏻)まし(😮)た。」
(📔)宮城野(🥞)(yě )の橋まで来(lái )る(🏠)と、谿た(🌛)には段(duà(😹)n )々浅く(🚀)な(🔵)っ(🏻)ている。橋下の水(shuǐ )には水車(👡)が懸っていて、銀(🎿)し(👁)ろがねの月光を砕(suì )きなが(🐘)ら(👌)、コト(⤴)／＼(⛩)と廻り続けていた。
(🌚)青年(🌲)は(💕)、冗談のように云いながらも、美奈(🍢)子に対(🧑)する感(🗃)謝の心(👀)だけは、(📢)可なり真(🎂)面(✴)(miàn )目(mù )まじ(🕌)め(🌀)で(🍑)あるら(🌭)しかった。
夢(🈹)(mèng )中に、庭(tíng )園を馳(chí )けぬ(🤱)け、夢中に(⛸)階(📱)段を馳け上(🗯)り、夢中(🍮)に廊下(xià(🕯) )を走(zǒ(👧)u )って、(🧖)自(📊)分の寝室へ馳け込むと彼女(nǚ )は(🍛)寝台へ(📩)身体を瓦破が(🥁)ば(💺)と投(🌯)(tóu )げ付けたまゝ、泣(😨)き伏(fú )した(🍁)。
美(měi )奈子の心(xīn )の中には、青(🦋)年に対(💙)する熱(rè )情(qí(⛺)ng )が、刻一刻(kè(🧙) )潮(cháo )の(👮)よ(🔇)うに満ちわ(⏪)た(😲)って来る(🎍)のだった。今ま(👯)では、どんな男(nán )性(🍺)に対し(🙏)ても感じたこと(💈)のな(🐻)いような、信頼と愛慕との心が、胸一(🙀)杯(bēi )に(✴)ヒシ／＼と(🥀)こみ上(🚆)げて来(🅰)るのだった。
母は(🍲)、(🏛)もどかしげに青年を促した。
(👩)美奈子(zǐ )も(🤶)つい感嘆(🌚)の声(📋)(shēng )を洩もら(🤡)した。
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