奕(yì )堂和(📭)尚は聞き(🛎)おわって(😏)、(🍮)いかに(🍰)もう(🐮)れしそうにう(🆕)なずい(📬)た(⏰)。そして、ま(🔅)だどこ(🃏)か(🈳)に漂ただよってい(🔨)そうな鐘(📃)の音(➰)(yīn )を追(⏲)い求めるよ(🈵)うに(🧑)、(⛑)ふ(🍾)たたび(👜)しずかに(🔵)眼(❇)をとじた。
「(🐖)ぼく……(🍪)もっ(🦅)と……考(kǎo )えてみま(🥦)す。」
朝(🏣)の行(👛)(háng )事(🥨)は、まず室内体操(cā(🐶)o )にはじまった(⬆)。それは友愛塾(🏉)のために特に考案された(🤷)もので(🖋)、その指(⏳)導も指揮(😨)(huī(🏂) )しき(➗)も次郎(láng )の役割だった。体操がす(🔐)むと、朝倉先(🌯)生(💜)(shēng )の(✖)合(hé )い図で静坐(🏉)せいざに(🐊)入(🤷)った。これは(🛎)就寝前の(🈸)静坐にくらべると(🗨)、いく(🌡)ぶんながか(⌚)ったが(🕰)、それ(💌)でも、(🤤)せ(📥)い(🔱)ぜい十四五(wǔ )分(🎡)(fèn )ぐらいだ(🦆)っ(🐝)た。次郎(láng )は、今朝(cháo )も(🐰)足(🎾)音をしのばせな(🐐)がら、塾生た(🖐)ちの姿勢を直してやった。
かれは、(🚳)自(zì )分の部屋の掃除をすますと(🐋)、そっと事務(wù )室との間(🎪)の引(🏦)き戸(hù )をあけた。い(☝)つ(🛑)もなら、そ(🔡)のあと(💂)すぐ事務室の掃除に(🏄)とりかかる(✋)順序だ(📡)ったが、しばらく敷居しきい(🎑)の(💝)ところ(⭐)に突っ立って(🔹)耳をすました。それ(💐)から(📞)、(⚓)足音(yīn )をし(😺)の(🆒)ば(🍞)せるよ(📟)うにして入(rù(😇) )り口に近(🦁)(jìn )づき、ドアを細目(🐝)にあけて、板(bǎn )木(mù )のほ(🍶)うに眼をやった。板木(🧀)は、事(🐰)務室前の廊下ろうか(😋)と中廊下(🕳)(xià )との角に(🎧)、斜ななめ向きにかかっ(🌛)ていたので(🛑)ある。
(🕋)かれは、そ(🌽)う言うと、(🍥)すぐおじ(🚈)ぎをし(🌐)て、塾(shú(♊) )長室(shì )を(🚘)出た。朝倉先(🥚)生は無(wú )言のまま、か(🏞)れのうしろ姿(⛸)を見おくっていた。
「相(xià(🌫)ng )変わら(🍟)ずで(🚓)すね。」
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