「そ(🤨)うか(🆖)。ちょ(⏳)っと、(⛰)たず(📢)ね(🕔)たいことがあ(👀)る(🐿)。すぐ(🕺)、ここ(🕉)に呼んでくれ。」(🏤)
開塾かいじゅく中(zhōng )は(🗺)、次郎は、朝(📍)倉先生夫妻だ(🍎)けを空(kōng )林庵く(🔝)うりんあん(🔧)に残して、(♎)本(běn )館の事務(wù )室(〰)に(🚯)つづく畳(🎅)(dié )敷(⛺)たたみじきの小さな部屋に、ひとりで寝起きすることにしている(👠)のである。
塾生たちは、かる(👆)くとじたまぶたをと(💜)おして(👛)、窓のすりガ(🐧)ラスに刻(🥌)々に明(míng )る(👒)くなって行く(🐝)朝の光を感(🔥)じ(⛑)な(😣)がら、つぎの(🐚)言葉(🕝)を待(dài )った。軒(🏭)端のきばには、(🖤)雀が(🏔)ちゅんちゅんと、(🤜)間をおい(🔉)て鳴きかわし(🍛)ている。
それ(🌐)には、組(🛍)織(✒)(zhī )や、講義(📳)科(kē )目(🤯)や、諸行(háng )事の時間割など、(💶)必(💁)要な諸計画が一通りな(🙌)らべられてい(⏮)た(🗜)が、その(🚀)どの(🛒)部分を(💦)見ても常識か(💅)らとびはな(🔍)れた(😏)ような(🔸)こ(🛐)とは(🤞)一つも(🔸)なかった。塾(❣)堂と名のつくと(☝)ころでは、そのころほ(🤷)とんどつきもののようになって(👚)いた「(🔈)みそぎ」(🏃)と(🥊)か(🏎)、「沈黙ち(🛷)んもくの労働」とか(🕐)、およそそういった、いわ(📛)ゆ(🤖)る「(🏼)鍛(duàn )練たんれん(🏠)」的(de )な行事が全く見(🖥)当た(🔥)らないの(😡)は、むしろみ(🏛)んなには(🍧)、ふ(🏾)しぎに思われた(🐨)くらいであ(🎏)った。五時半起(qǐ )床と(🙈)いうの(💭)が、(🌑)二月の(🔯)武蔵野(✂)むさしので(💚)は(🔓)、ちょっとつ(🎶)らそうにも思えたが、(🌯)それも青(🚮)(qīng )年(🏨)たちにとっては、決して(🎂)おどろく(🐉)ほど(🔁)のことで(💋)はなかっ(👀)た。むしろかれらを(🍬)おど(📟)ろかし(🦇)たのは、生(🆗)活(🗓)に(🚺)うるおいを(🛄)与あたえるよう(🙆)な(🆓)行事が、か(🏵)な(🐠)りの程度(dù )に、織おりこまれていることであった。と(😷)にか(🛐)く、(😫)見る(👝)人が(✳)見れば、日(rì(💕) )常(🏟)(chá(🎵)ng )生活を深め(❇)高める目的で、すべて(🔸)が計画されて(🌃)い(🈚)ると(🌾)い(👴)うことが明らか(🚜)であった。
「妙(mià(🥏)o )みょう(🍘)なもんだね(☕)、選挙なんて。」
「(🉐)ええ、はじめのうちは、いつもこんなふうで(🛀)すよ。五分(🛤)や七(qī(🍃) )分はたいていお(🐉)くれま(📧)す。」
「う(😩)む。それはき(🏼)いた。しかし、私が何もか(🔻)も知っていたことに(♒)すると、君(jun1 )の名前だ(🌂)けでな(🔜)く、大(📧)河(hé(💙) )の名前(🐧)も出(chū(🦕) )さなけれ(🕖)ばならなくなる(⏱)んでね(♓)。」(🎮)
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