「僕(pú(🚽) )もそうだろうと思うが……。」
彼は、(💱)いつと(😪)は(♒)なしに(➿)、そ(🌐)ん(🚀)な気(🤥)が(🖥)し(💻)てい(🤲)た(👃)。はっ(🔌)きり意(🐠)識して、そ(❇)う(🗯)なろ(🤯)う(😘)と努めたわ(🐕)けでも(🌓)なか(🎹)ったが、中学に入学し(🏓)て以(🍮)来、日一日(rì )と、(🎯)母(🆓)(mǔ )や祖母の問題(tí(📭) )がその深刻さを減じて行き、この(🕥)ごろ(📹)では、よ(🧠)ほ(㊙)どのこ(🈸)とがな(💎)いかぎり、たい(🏘)して気にもかからなくな(🧒)って(🍟)来(🌫)たのであ(😾)る。それ(🐒)は、(🥡)たしかに(😊)、(❄)中学(🚂)(xué )校と(🎭)い(🐗)うものの空(kōng )気(📉)が、彼にいろいろの新しい問(wèn )題を(🗡)あ(🚦)たえ、彼の(🗃)関(wān )心(xīn )を、急に家庭以(🎒)外(🎑)の世(shì )界にまで拡げて(🚶)くれた結(jié(⬇) )果にちがいな(🔡)かった(🥎)。そ(🔆)の意(📐)味では、中学校という(🏢)ところ(🥋)も、尊(🍢)(zūn )敬(🍅)(jìng )すべき先生がいる(🌗)いないにか(🌑)かわらず、人間を成長させる何かの魔(😐)術(shù )をも(🕷)ったところだ(🐅)、とい(🖱)え(📹)る(🌕)であろ(👝)う。
「あいつ、いよいよ生(🍟)意(👵)気だ!」
大沢(zé )が立ちかける(🧚)と、次郎がだしぬけに恭一(🔴)に(🍃)言(yán )った。
「默(🐵)ってなんかいる(🤝)もんか。」
「いったい(🧢)、何(⚪)と(🚒)い(🌕)うん(〰)だい、そいつの名は?」
と、次郎は大沢(👲)をさげすむよ(🧝)うに見て、
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