日本《飯島 愛 av》2行目ライン
飯島 愛 avあらすじ
(🌸)み(😓)んなは、それ(🗜)で默りこんだ。す(🔩)ると大(dà )沢は恭一(🛬)を(💓)見ながら、
「そうか。で、どうするんだい(🈳)、これか(🕥)ら？(🍄)」(🧛)
「(🕜)このまま(✴)放(fàng )っとくと、上級(jí )生(shēng )の権(quán )威け(🈴)んいに(☕)かかわるぞ(🍣)！」
みんなは愉快(kuài )そ(🏕)うに笑った。四(sì )年(nián )生(shēng )と五(wǔ )年生とのそりがあ(♏)わない(🤶)のは、毎年のこ(🙍)とだが、(🕰)今(🈹)年の(🔉)五年生には、(💖)とくべつ無茶な(🤫)連(🌍)中が多(🍠)(duō(🐳) )いので、(🐕)四(🐽)年(nián )生の反感もそれ(👔)だ(🌠)け大き(🛴)いのだっ(🖲)た(🍪)。
「こ(🏹)らっ(🈚)！ ど(🛥)こへ行くんだ！」
「うむ、去(🍉)年(🐕)一度入(👴)学(xué )試(🌀)験(🐘)で(😶)失(🏝)敗し(🎼)た(🈴)ん(🙏)だが(🖋)、(👎)それから一(yī )年ばかり、しょっちゅう、いろんなこ(📬)と(👺)を(⛹)一人で考えていたようだ。」
(📪)鉄拳が同(tóng )時に次郎の頬に飛んで来た。しか(🎒)し(🏾)、次(cì )郎の両手が狐の顔に飛び(🙉)か(💡)かったのも(🗳)、(🏿)ほとんどそれと同時(🦀)(shí )だった。
大(dà )沢(🚟)は、しかし、(🍠)そう言っ(🔃)てしまうと、
学課には彼(bǐ )はかなり(🥌)熱心だった。また、教科書以(yǐ )外(📥)(wài )の本(bě(✔)n )も毎(mě(🕕)i )日い(👦)くらか(🥇)ずつ読んだ。たいてい(📩)は少年向きの雑誌や伝記(jì )類(lèi )だっ(☕)たが、(🧑)恭一の本(🥟)箱(🥒)か(🌘)ら、美しく装(zhuāng )幀(zhē(👬)n )された詩集(🐱)や(🛍)歌(👏)集などを、ちょいちょ(♒)い(🥇)引(🔨)き(🙀)だして読(🔍)むこともあ(🚞)った。む(🤞)ろん(🏭)その(🐻)いずれも(🚮)が、彼(bǐ )にはまだ非常(💩)にむずかしかった。しか(🚨)し、恭一(🌽)におりおり(〰)解釈かい(🌜)しゃくしてもらった(👎)りしてい(🍢)るうちに、詩や(😓)歌のこ(🆑)こ(☔)ろとい(🤠)うものが、いつとはなしに(📲)彼の感(♏)情(🦕)(qíng )に(🚈)しみ入って来(lá(🦋)i )た。そして、時には、寝(🙄)床に(🌧)はいってから、自分で歌(➿)を考(🌌)(kǎ(📭)o )え、そっ(🧒)と起きあがって、それを手帳(zhà(🚐)ng )に書きつけ(😄)たりするこ(🦀)ともあった。
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