実(💬)(shí )之助は、十(🎂)三(👃)(sā(👗)n )になった時(📞)(shí )、初めて自分の(⛺)父(fù )が非業(🐁)の死を遂(🛬)げ(😵)たこと(🧗)を(🔉)聞い(🕜)た。ことに、相(🈲)手(shǒu )が対等(💍)の(📉)士人(🍽)でなく(🍟)して、自(🥢)分の家(jiā )に養われた奴(nú )僕(⛅)ぬぼくであることを知ると、少(shǎo )年の(♑)心(🔸)は、(😔)無(🎁)念の憤いきどおりに燃えた。彼(bǐ )は即座(🍨)に復讐の一義を、(🙆)肝深く銘じた。彼(🍴)(bǐ(🍮) )は、馳(chí )せて柳生やぎゅうの(🤽)道(🚮)場(✖)に入(😗)った。十(shí )九の年に、(✌)免(miǎ(🔭)n )許(🈳)皆伝(😕)を許(🎇)されると、彼(🛹)は(🌳)た(🏕)だちに報復の旅に(😡)上(shàng )っ(🔤)たのであ(🍀)る。もし、首(shǒu )尾(💡)よく本(běn )懐(huái )を(🚛)達して帰(🧢)れば、一(yī(💢) )家再(🦊)興の肝(🏟)煎(🕺)き(🔣)もいり(➖)も(⏮)し(🌭)ようという、親類一(yī )同の(🐮)激励(lì )の(✳)言(🦍)葉に送(sòng )られながら。
信一(🕍)郎は、(🔂)懸命の(😊)力で、青(🔐)(qīng )年を車内(nèi )に抱き入(💪)(rù )れた(🍾)。見る(👄)と、彼(😎)の(🧥)美(🕺)しい(💼)顔の(🦂)半面は(🌌)、薄気味の(🎤)悪い紫赤(chì(😟) )色しせきしょく(🚵)を呈(ché(🦋)ng )している。それよりも、(🥉)信一郎の(❕)心(xīn )を(🌱)、脅おび(♏)やかしたもの(🏧)は、(🌧)唇の(💉)右の端から(🍯)、顎あごにかけて流(🍌)れ(🤟)る一筋(🐡)の血であった。而しかもその血は、唇から出る血とは違って、内臓から迸ほとばしったに(👧)違いない赤黒い血であった。
(💆)信一郎は、(💜)相(xià(📽)ng )手の苦悶の(👭)いた/(🌥)\しさに、(㊗)狼狽ろうばいしながら答(dá )えた。
青年(nián )は、又黙ってしま(🏀)った。心の中の(🎪)何処かに、可(kě )なり(🧖)大きい傷を(🤾)受けているらしい青(⌛)(qīng )年の容(🤟)子(🌲)は(🐺)信一(🗞)郎(🕣)の眼にもいたまし(🧕)く(🦏)見(jiàn )え(🙊)た。
青年は羞(📵)はにか(🌾)み家(🏩)やで(🚍)ある(🚑)が(🐨)、その癖人一(yī )倍、人(rén )懐(💰)(huái )ひとな(📙)つ(🌇)こい(🍃)性格を(🎎)持(❇)って(🔩)いるらしか(🗡)った。単なる同乗(💣)者であった(🕦)信(xìn )一(yī )郎には、冷めた(❤)い横顔を見(jiàn )せていたのが(✔)、一(yī(🦈) )旦(dàn )いっ(⚫)たん同じ学校の出(😓)身であ(🔻)る(🥚)と知ると、(🐙)直すぐ先(🔨)輩に対(😔)する親しみで(🌻)、懐(huái )なつい(💉)て来(lái )るような初心うぶな(🎟)優(🏬)しい性格を、持って(🎅)いるら(🤒)しかった(☔)。
彼は、ふとウィス(🐣)キイの(🔂)小壜(🌉)(tán )こびんがトランクの中にあることを思い(📢)出した。それを、飲ますこ(🚨)と(☔)が、こうした重傷(shā(🏋)ng )者に何う云う結果を及(jí )ぼすかは、ハ(🏳)ッキ(🐢)リと判(🗂)わからな(❗)かった。が、彼としては(💑)此の場合に為なし得る唯一ゆ(🏛)いい(🙇)つ(🈚)の手当(dāng )で(📼)あった。彼は青年(😳)の頭を座席の(🦓)上(shàng )に、ソッ(♿)と下すと(🌿)トラ(👃)ンクを開け(🔡)て、ウィス(🚓)キ(🕵)イ(🍊)の壜を取(qǔ )り出(chū )し(🕖)た。
青(😫)年(nián )は意(🏻)識が帰(🌉)って来(🙄)ると、此この苟(🌒)か(📁)りそめの旅(lǚ )の道連(🍊)みちづれの親(qīn )切を、しみ/″\と(🐑)感(➕)じた(🌁)のだろう(🥧)。
「はっはっ。」と運転手(🚩)は恐れ(🌷)入(rù )ったよ(🧦)う(🌚)な声を出(chū )し(📰)なが(🎬)ら(🤜)、(😲)窓にかけてい(⛎)る両(🖤)手をブル/\顫(🍰)(chàn )ふるわせていた。
三分ばかり待った後だった(🐤)ろう。やっと(🗿)、交渉(🤣)(dié )が纏まとまった(😽)と見え、大男(🔯)はニコ/\笑(xiào )い(💆)ながら、先きに立って待合所から立ち現れた。その刹(🌫)那せつなに、(📏)信(xìn )一郎は大(dà )男の肩越に、(🕺)チ(😠)ラリと角帽を(🌥)被かぶった(💭)学生姿(zī )を見(🏾)たのである。彼(🌋)は同(💾)乗(🚫)者(zhě )が学(👬)生で(🌯)ある(🧡)のを(🚑)欣よろこんだ(🍔)。殊(🔭)ことに、自分の母(🆎)校――(🕢)と(😵)云いう程の(🧡)親し(🥅)みは(👧)持っていなか(🌾)ったが――(🎈)の学生であるの(🌄)を欣んだ(🐃)。
が、市九郎は実(😰)之助の(🎨)言(yán )葉をきいて、少し(🍡)も(🈹)お(🈳)どろ(👙)かな(📿)かった。
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