漫画《女子 高生 w フェラ》2行目ライン
女子 高生 w フェラあらすじ
第五(😞)章 宮城(🚈)野みやぎの
(🥑)その人を仙台(🤖)から連れて(💴)来(⚾)(lái )て、はじめ(🖕)て(⏸)用が足(👝)り(🚿)たということでした。そん(💝)な漁師こ(🎷)とばの通(tōng )弁をだれがつとめ(😎)たか(🔢)と言いますに、その(✊)耳のい(📵)い人はもは(🔣)や三十(🌻)年(🖤)近くも仙(xiān )台地方に住む外国(♐)の(☕)宣教(jiāo )師でした。ローマ旧教をひろめに日本(🐵)へ渡っ(🈁)て来(☔)た人(rén )で、ジ(💎)ャッ(🔳)キとい(🎄)う名(🎉)前(🚃)のフランス人でした。このジャ(🍾)ッ(🛫)キ先生(shēng )、ギリシア語の(👅)知(zhī )識も(🍭)あっ(🤽)て(💻)、学(📏)問のある坊さ(🤲)ん(🌵)でしたが、年百年(nián )じゅう、同じよう(💯)な黒いぼうしをか(🔜)ぶり、黒い服を着(⏺)て、なりにもふ(♓)りにもかまわずに(🧑)荒浜のほ(⛽)うまで宗旨しゅうしを(💆)ひろめに(🍿)行くうちに、(🏩)そん(🅿)な漁師こ(🕋)とばの通弁(🔃)がつとまる(🦒)ほど、いい耳を持(chí )つようにな(🔖)ったので(🛐)す(🛷)。
当時は刀鍛冶で妻子つまこを養うこと(🏫)も(⛵)できないよ(👛)うな(🕟)時(😝)(shí(⛎) )で(📲)あ(💆)ったといいます。それで(😳)妻(🥌)(qī )子を養おうと(🐧)するには、どうしても古刀の(🙃)「(🅱)にせもの」(😲)を作(🎀)るより(♓)ほかにその日(rì )の暮ら(😕)しようがありま(🥇)せん(🦈)。当時、はぶりの(😟)い(🆒)い刀鍛(duàn )冶(yě(🔇) )とい(🎄)う刀(⛔)鍛冶(yě )はみな、(📺)そういう「にせもの(✡)」を(🚹)作(🈁)って売っていたといいます。来助老(lǎo )人はそれほど刀(♟)(dāo )の(😌)道のすたれ(🚂)たのを悲しみまして、(🖤)草(📽)(cǎo )ぶかいいな(💽)かに引きこむ気(qì(🥋) )に(🌽)もなったのでしょう。刀鍛冶(👣)と(👣)して(🚋)その道(🥛)に一生(🦄)をささげるためには、妻(qī(⚫) )をも持(🔎)つまい(🏔)、(♿)子を持つ(🐾)まいと(🙍)いう、(👎)そんな決心(xī(👢)n )に(😚)も至(zhì )ったのでしょう。百(♏)姓(xìng )のく(🚡)わやかまを打(dǎ(🗒) )ちながら、三十年もじっ(😚)としんぼう(🗯)し(🛒)てい(🍕)る(🍈)よ(🐣)うなこともそこからはじまってきたのでし(🦁)ょう。聞けば聞(wén )くほ(🚲)ど、わ(🗓)たしもた(😜)ずねて行(háng )ってみたく(🍘)なっ(🛤)たも(🥑)のですから、そのこと(😠)を茶(chá )丈のむす(💔)こに話したところそ(🐿)んならいっしょに(📱)行(háng )ってあげましょ(🏎)うと(🏗)言(⏹)っ(🍐)て、ここ(➰)ろよく引(🥂)き(🚫)受(📙)けてくれ(🚄)た(❎)のです。
どれ(🗝)、姉(zǐ )の家(jiā )のこ(🆙)とはこのくらい(🏊)にとどめて、も(🤟)っ(💟)とほか(😜)のお(🕔)話に移(🍍)りましょう(🎽)。姉(zǐ )も(🥉)元(🤜)(yuán )気な時でした(💨)か(🔩)ら何(🈵)よ(🤖)り(🍚)わたし(🦀)にはう(👑)れしかっ(🥕)たので(⛅)す。そうい(🔇)え(💈)ば、わたした(🥥)ち(🦒)が広い(👔)炉ばたで食(🥅)(shí )事(shì )するごとに、姉(🈴)の家に(📿)使わ(📕)れて(📋)いる下女ははえを(🏿)追(🏣)い通し(🤑)でし(🕔)た。それほ(💃)ど木曾ははえ(🤾)の多(🥫)いとこ(😯)ろです。深い山の中で、(🎱)し(🛸)か(💄)も馬の産地(dì )であるくらい(🥒)ですか(✨)ら、はえばかりでなく、ぶよもいます。高(👞)瀬の兄はじめ、家の人(rén )たちに礼(💧)を述べて、わたしが(🚏)こ(🌑)の町(🕦)を辞した朝(🗓)は秋(🥧)風(fēng )の(🌑)身に(🌑)しみ(🐹)る(🚮)ようなころでしたが、道ばたに隠れている(👝)はえが(😆)来(lái )て旅の着物(wù(🚈) )にまで(🤘)取(🅿)りつきま(🏒)した(🐇)。
一〇(🐤) 『小公(🏭)子』の訳者
三 (💥)若いお友(🐪)だちの(👙)死
仙台せ(🏍)んだ(🤗)いへ来て弱ったこ(💫)とは、こ(🍓)とばのなまりの多い(🥉)ことでした。何か(👑)土(🍴)地(🧠)の人から話しかけ(👵)られても、世間(jiān )に交(jiāo )際の(🍭)広い男(🏬)や女の(🍠)話(huà )に(🎹)通(tō(🔂)ng )じないようなことはまずありませんでした(💬)が、おばあさんどうし(🥥)が語(yǔ )り合(🌿)うこ(🐑)とばなぞは、てんで聞(🐕)(wé(🤾)n )き取れ(🥛)ないくらいで(⚓)した(👫)。わた(📜)しは東北学(🔲)院へ来て学(📉)んでいる生徒の作(🔸)文の中(🔣)(zhōng )に(🌺)も、何ほどその地方ことばのな(🏅)まりを見(jiàn )つけたか(🔷)知れません。
一〇 木(👚)曾の(➗)はえ
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