(🤓)先生は、(✈)しかし、まもなく顔をまっすぐ(📃)に(🥅)し(🎽)た。そし(⏮)て(👣)、これまでの激(jī )しい(🙇)調(dià(🏷)o )子とはうって代(🏬)(dài )わった、(🕦)沈しずんだ調子で言葉をつ(🐬)づけた。
「お(🍲)し(👟)まいのほうは、実は僕が打ったんでし(🙀)た(🕣)。」
「次郎さんの(👁)板木の打ちか(🍻)たには、(🏀)行事(🌒)の性質や、そのときどきの必要で、(🛣)少しずつ(🕥)ちがった(🎅)調(🦈)(dià(🍷)o )子が出ますわね。あたしは(🔸)、それがい(👧)いと思い(🎓)ますの。それで(✡)こ(🙊)そ、(🤔)そのときどき(💴)の気(🏷)分(fèn )が出るんですもの(🌸)。板木だって(🚱)、打ちかた次(🈯)第(🔝)し(⭕)だいでは(♋)芸術になりますわ。あたし(🏎)、次郎(😧)さんの(💦)板(💖)木(🌷)の音をき(🐨)いていると、(🍃)いつもそう(💆)思いますのよ。先生には(💘)叱しかられるかもしれな(🔭)いけれ(🍷)ど(🔵)、今朝(👎)の打(🗣)ちかた(🦒)だっ(👫)て、頭(🎀)かぶせにわ(🚗)るいとばか(🚄)りいえ(👿)ない(❌)んじゃないか(🛠)し(🏫)ら。」
「そ(📘)れに、今(jīn )朝はす(😱)い(🛁)ぶ(😔)ん寒(hán )かったし、平木中佐どころでは(🔲)なかったんだろう。」
それは(🏷)第二の(🗑)笞だった。しか(🕐)も、第一(🥘)の笞(🤡)より(🐜)はるかに(😤)きびしい笞(chī )だ(🔧)った(❇)。
「きっとさまし(🎛)て(😜)いますよ。どの室に(🌤)も、眼をさま(✳)しているものが(🦌)、もう何人かはあるはずで(😨)す。」(🌦)
開塾(shú(👵) )かいじゅく中は、次(cì )郎(🍯)は、朝(cháo )倉先(xiā(✴)n )生夫妻(💓)だ(💌)けを空林庵くうりん(📣)あんに残(❕)して、(🥣)本館の事(shì(😴) )務室につづく畳敷たたみじき(🎲)の(🕹)小(🥔)さな部(bù )屋(⬇)に、ひとりで寝起きすることにしているのである。
次郎(láng )は、そう言って、槌を(💺)柱に(⛳)かけ(👗)、事務室のほうに(⏭)かえりかけた(🍿)。すると、そ(🎀)の時まで眉(🛹)根まゆ(🙅)ねをよせるようにして(🈺)か(🚐)れ(🌳)の顔を見つめ(🙏)ていた大(🦆)河が、急(jí )に(🔪)、真赤(⏯)な歯(👽)ぐ(🌭)きを(🐍)見せ、(🏼)にっ(🍙)と笑(🍲)った。そして、
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