光(😦)(guāng )一(🕳)はふしぎでたまらな(🔇)かった、(🈶)実(shí )際千三は(👗)いかなる球を(🔓)も打ち(📊)こなした、対師範校(💪)との(🚎)試合にはオールヒッ(🥩)トの成(chéng )績(jì )をあげた。そ(🏨)れは光一に取ってもっとも苦しい(👠)敵で(🎌)あ(👶)ったが、しかし光(🏂)(guā(🗻)ng )一は(🤦)そのため(👪)におどろくべき(💁)進(jìn )歩(bù )を示(shì )した、かれはど(🔜)う(🎍)かしてチビ(🐶)公に打た(🍞)れまい、チビ公を(🛥)三(🏍)振(zhèn )させよう(🖱)と研究(💟)(jiū(😥) )した。昔武(wǔ )田信玄た(🏣)けだしんげんと上杉謙信(🎠)うえすぎけん(📺)しんはたがいに覇業はぎょ(⬆)うを(🚲)争うた、(🤞)その結果(guǒ(🚧) )として双方はたがいに(😲)研究しあい、武田(tiá(⬜)n )流(🍡)の軍(jun1 )学や上(shà(⏸)ng )杉(😍)風(fēng )の戦(🗂)法などが(❓)日(🕞)(rì )本に生ま(🏭)れ(🕧)た(✖)。もっとも(🌞)よき敵はもっともよき友である、他(tā )山(😗)の石は相あい砥礪しれいして珠になるのだ。千三が(🥔)ある(😚)ため(🌃)に光一が進み、光一があ(🤹)るた(☔)めに千三が進む。
「おれに(🚳)ゃわか(💩)ら(🏈)ね(🔁)え」と覚平がい(🔒)った(✳)。
「(🔑)おい、だい(🏔)じ(😩)ょうぶ今(jīn )日の試(🙀)(shì(🦇) )合はこっちのも(🚟)の(♐)だぞ」
「いつか(🏝)生蕃(💂)せい(⛷)ばん(✒)カンニング事(shì )件(jiàn )のときに(💛)も(💻)生蕃(fān )は手(🆖)塚の犠(🔨)牲ぎせいにされた(🆘)んだぞ」
先生はつぎのク(😇)ラ(👼)モウのへそを押した。
光一とて(🎟)も絶対に(😥)活(huó )動(🤥)写真を見ないではなかった、か(🆑)れは新(👅)(xīn )聞(wén )や(🏫)雑誌や世間のうわ(🏸)さに高いも(🥑)のを(☝)五(🐭)つ六つは見にいった、だが(🤑)かれはい(🦈)つ(🗯)もた(👞)えきれな(🐊)いような醜悪(è(💹) )し(📚)ゅう(✋)あ(🔯)く(🌓)を感じて(🌫)帰るので(👮)あった。
「野球は午後ですから(🛫)、朝(cháo )だ(🐹)けぼく(😛)は売りにでます(🍧)」
「はッは(🦓)ッは(🙏)ッ」(🆔)
(🍓) (🦆) (🔜) 十(shí )
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